小学美术图案课件资料小学美术图案课件资料1一把剪刀、一张纸和一个梦想，就可以创造出一个奇妙的剪纸世界!剪纸源于我国，有千百年的历史，是我们的国宝，在世界上享有很高的声誉。吉祥图案美术教案郭沫若先生在世时，曾对我国的剪纸艺术有过很高的评价。他说：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”随着现代剪纸的（吉祥图案）发展和中小学美术课剪纸内容的增加，使青少年的剪纸活动活跃起来。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸（吉祥图案），作为当代的一种美育手段，对启发少儿的想像力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。吉祥图案美术教案本课所讲授的内容为剪纸图案，是“设计“应用”领域里的一课内容。它是由折纸和剪纸相结合的艺术，装饰性和艺术性都很强。取一张纸，用一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折叠方法，便可剪出令人喜出望外的图案来，给欣赏者以美的感受，给我们的生活增添了许多乐趣。一、教学目标(1)了解吉祥图案的基本特点。（2通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。二教学的重点与难点重点：吉祥图案的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计及楼空的面积、大小相连。三、课前准备教具准备：1．课件。2．教具：(1)课题，(2)剪纸用具。学具准备：1．彩色纸。2．剪刀、胶水、水彩笔。学生可采用单色或多色彩纸，剪、撕制作吉祥图案，有条件的地方还可将剪好的吉祥图案进行染色，自创多种效果。教师可引导学生对剪好的吉祥图案进行再创造，以更好、更有创意地美化我们的生活。四、教学过程（一）组织教学，师生问好。（二）讲授新课1、创设情景，指示课题。引入：同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出无数种美丽的图案，让我们来看看（师边说边示范）。教师：为什么这个小小的彩纸有这么神奇?咱们一起来分析一下吧。小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成美丽的图案。揭示主题：今天我们就利用这个原理，学习制作美丽的吉祥图案。(出示课题)2、探索学习，学做吉祥图案①欣赏分析。教师：为什么我叫它“吉祥图案”呢?它和其他剪纸有什么区别呢?请你从作品中寻找答案。A：这些图案的形状有什么特点？B：这些图案的内容分别是什么？小结我国民间美术的吉祥图案，形式和题材多种多样，它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往与追求。②合作探究。(分组发已做好的吉祥图案。)教师：请每组同学根据已做好的吉祥图案，分析其内容、形状特点，进行分析，并试着制作。教师：请每组派一名代表，向大家介绍本组所分析的吉祥图案的制作方法。教师：大家在制作吉祥图案的过程中碰到问题了吗?我们怎么解决这些问题呢?小结：同学们经过自己的努力，分析制作出了不同内容、剪法的吉祥图案，你们可真棒!③学习借鉴。提问：课本上的吉祥图案中主要有哪些内容?还用了哪些方法？（剪、刻）五、创作实践。教师：听了每组同学的介绍，请你选择你喜欢的方法或创造一种新的制作方法，制作吉祥图案。（通过创作实践，培养学生创新思维的能力和提高动手的能力。）1、发放思维。教师：大家经过自己的努力，制作出一张张美丽的吉祥图案，请你说说这么美的作品，有什么用，我们可以用它装饰哪里呢?请小组讨论。小组讨论，发散思维。2、学生欣赏创作。3、学生制作吉祥图案。六、展示评价①展示：同学们你们看，我们的手多巧!一会儿功夫，我们就做出了这么多漂亮的吉祥图案，请大家介绍一下你制作的吉祥图案有什么寓意?你最喜欢哪一件作品?你知道的吉祥图案还有哪些？②打开课本按要求填空，我知道的吉祥图案有：③欣赏：民间艺术剪纸及现代剪纸，讲述有关剪纸的故事。如果你已经喜欢上了剪纸艺术，我们课下还可以继续分析。小学美术图案课件资料2一、教学目标1．掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。2．提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。二、教学重点从自然色彩到图案色彩的一体化过程。三、教学难点较准确并恰当地运用自然色彩设计图案。四、教学准备教具：录音机，磁带，范作，水彩画具。学具：白纸，水彩或水粉画具。五、教学过程(一)导人。(二)新课讲授。1．色彩分析。2．教材分析。请同学们看课本。原来这些色彩给人以浓浓的秋天的感觉。出示放大了的课本装饰画，让学生观察、讨论这幅画的色彩和蝴蝶的色彩有何联系。3．作业步骤。(1)设计图案或装饰画。(2)选择自己认为合适的一组颜色涂绘。4．作业要求。(1)两只蝴蝶和鹦鹉的颜色任选一组。(2)颜色面积配置与自然物图片的色彩大致相等。(3)涂色尽量匀整。5．学生作业，教师巡回指导。(三)作业展评，小结。