专题一我们周围的空气A组2014—2018年安徽中考题组2.(2017安徽,2,2分)“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务。下列相关做法错误的是 ()A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用3.(2014安徽,6,2分)2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是 ()A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分B.通过加高烟囱排放工业废气C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量4.(2016安徽,12,6分)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,回答下列问题:(1)二氧化锰在反应中的作用是。(2)下列仪器中:①的名称是;组装O2发生装置时,应选择(填序号)。 (3)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用集气法。答案(6分)(1)催化剂(1分)(2)漏斗(1分)②③⑤(2分)(3)不可靠(1分)排水(1分)B组2014—2018年全国中考题组2.(2018云南,2,2分)空气中能供给人呼吸的气体是 ()A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳3.(2018河北,3,2分)下列有关空气成分的说法不正确的是 ()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用4.(2018山西,2,2分)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是 ()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5.(2018天津,4,2分)下图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是 () A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体6.(2018北京,9,1分)用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2含量的是 () A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降7.(2017山西,1,2分)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是 () 8.(2017天津,2,2分)下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是 ()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物9.(2017江苏苏州,7,2分)下列关于空气的说法中,不正确的是 ()A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的21%D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用10.(2017内蒙古呼和浩特,2,2分)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是 ()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料11.(2017山西,21,3分)2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战。”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染,并初见成效。 (1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是(任选一项回答)。(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多,请举一例(用化学式表示)。(3)你认为改善空气质量的措施正确的是。a.推广使用新能源b.加强企业排污管理答案(1)答案1:A.减少汽车尾气排放;答案2:B.清扫路面,减少扬尘;答案3:C.降低空气中粉尘和可吸入颗粒物的含量(2)SO2(或CO或NO2或O3)(3)abc12.(2016山东临沂,26,5分)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回答下列有关问题: (1)红磷燃烧时冒出浓厚的,反应的化学方程式是。(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。(3)燃烧结束后,当集气瓶后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气总体积的五分之一。答案(1)白烟4P+5O2 2P2O5(2)压强(3)冷却至室温1.(2018天津,6,2分)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是 ()A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气