编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE45页共NUMPAGES45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页《机械设计基础》教案首页任课教师：张月平江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第1次一、章节：绪论第一章机械设计概述二、教学目的：1、掌握机械、机构、机器，运动副等几个基本概念2、掌握机械设计的失效形式及设计计算准则。3、了解机械设计的“三化”内涵和意义。三、教学方法：讲授法四、教学重点：基本概念及准则。五、教学难点：失效的理解六、使用教具：七、课后作业：1-1、4八、课后小结：本门课程的第一次课的讲解一定要激起同学们对该门课的兴趣，要多联系实际，多举些实例。江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第2次一、章节：第六章摩擦、磨损及润滑概念§6.1摩擦与磨损§6.2润滑§6.3密封方法及装置二、教学目的：1、了解摩擦，磨损概念2、了解密封方法3、熟悉密封装置三、教学方法：讲授法四、教学重点：摩擦类型，磨损过程（按机理）分类五、教学难点：跑合磨损六、使用教具：七、课后作业：2-3、4八、课后小结：注意磨损机理的讲解方法，摩擦、磨损的两面性。江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第3次一、章节：第2章机构的自由度与机构运动简图§2.1机构的组成§2.2平面机构的运动简图二、教学目的：1.掌握运动副的表示方法2.掌握运动简图画法三、教学方法：讲授法四、教学重点：机构运动简图符号五、教学难点：运动简图画法六、使用教具：直尺七、课后作业：2—1、2江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第4次一、章节：§2.3平面机构的自由度二、教学目的：掌握平面机构自由度的计算三、教学方法：讲授法四、教学重点：自由度计算五、教学难点：自由度计算中注意三方面（复合铰链、局部自由度和虚约束）的问题六、使用教具：直尺七、课后作业：2-4、5八、课后小结：多举例、多练习。江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第5次一、章节：第四章平面连杆机构§3.1概述§3.2平面四杆机构的基本形式及其演化二、教学目的：1、理解四杆机构的基本形式2、懂得其演化形式3、理解其工作原理三、教学方法：讲授法，演示法四、教学重点：四杆机构的基本形五、教学难点：各种演化形式六、使用教具：直尺，圆规，四杆机构的模型七、课后作业：3-1、2八、课后小结：带了模型演示，同学们能直观的看到，理解较容易。江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第6次一、章节：§3.3平面四杆机构的基本特性二、教学目的：1、了解曲柄存在的条件2、理解急回特性，死点3、掌握压力角的定义及画法三、教学方法：讲授法，演示法四、教学重点：1.急回特性2.压力角3．有无死点及死点位置的判断五、教学难点：压力角的作图法及死点判断六、使用教具：直尺，圆规七、课后作业：3-4、6、7八、课后小结：四杆机构各种形式都要当作例题来研究他们的特性江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第7次一、章节：§4.4平面四杆机构的设计二、教学目的：掌握简单的平面四杆机构的设计三、教学方法：讲授法，做图法四、教学重点：以知条件，设计四杆机构尺寸五、教学难点：已知条件，设计四杆机构六、使用教具：直尺，圆规七、课后作业：3-12、13八、课后小结：该节难度较大，在教学中多讲例题，及时晚辅导江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第8次一、章节：实验一观察模型二、教学目的：通过计算机构自由度方法分析平面机构运动的确定性初步掌握绘制一般平面机构运动示意图的方法与技能三、教学方法：讲授法、演示法四、教学重点：五、教学难点：六、使用教具：直尺、圆规和文具各种典型机构实物或模型七、课后作业：实验报告八、课后小结：实验课中鼓励每位同学自己多动手江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第9次一、章节：第四章凸轮机构§4.1概述§4.2常用从动件运动规律二、教学目的：1、了解凸轮机构的组成、类型2、了解常用的从动件运动规律三、教学方法：讲授法四、教学重点：从动件的常用运动规律五、教学难点：六、使用教具：直尺，圆规七、课后作业：4-1、2、5江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第10次一、章节：§4.3盘形凸轮轮廓的设计与加工方法§4.4凸轮机构基本尺寸的确定二、教学目的：1、掌握对心盘形凸轮轮廓的设计方法2、理解偏置盘形凸轮轮廓的设计方法3、理解反转法三、教学方法：讲授法，演示法四、教学重点：轮廓设计五、教学难点：反转法六、使用教具：直尺，圆规七、课后作业：4-6八、课后小结：学生基本能画出，但错误较多，加强辅导江苏省淮安信息职业技术学院教案首页第11次一、章节：第五章间