艺术节开幕式主持词(大全14篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。艺术节开幕式主持词篇一合：大家好。甲：送走了杨柳依依的春季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。乙：走过了星光灿烂的昨日，xx校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱xx小学艺术节这个沸腾的节日。甲：参加今天开幕式的领导和来宾有：………………让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢。（少先队员敬献红领巾）（xx欢迎你）。甲：下面我们有请xx副校长宣布本次艺术节活动方案。乙：有请x校长宣布本次艺术节开幕。2、x校长宣布开幕。（放礼炮、彩球等）。（校长宣布开幕后，直接打击乐）。3、打击乐合奏：神奇六月。表演者：xxxxxx等指导教师：xx。4、（带着xxx与xx上场）。甲：刚才表演的打击乐曲，是我校xxx与xxx等同学一起合奏的神奇六月。乙：愿这支乐曲能带着你走进快乐的六月，走进艺术的六月，甲：这次艺术节，我们还特意请来了两名小主持人，这位是xxx。（xxx讲话）。乙：站在我身边的这位可爱的小女孩，就是xx。（xx讲话）。甲：xx、xx，你们最喜欢什么节目。xx：我们学校的舞蹈啊、歌曲啊、器乐、围棋啊，我都喜欢。xx：我也是，不过，去年艺术节时…与…的二重唱给我留下深刻的印象，不知道今天她们来了没有。甲：今天你们很遗憾，她们没有来。xx、xx：她们今天可以来。乙：她们真的不能来，她们现在啊，正在辽阔的大草原上欣赏风吹草低现牛羊的风光呢，你们看，她们在那呢！重唱组合草原女孩。表演者：指导教师：xx。5、（直接开始）。女子少年乐坊歌曲连奏指导教师：xxx。6、甲：刚才的节目是女子少年乐坊歌曲连奏，指导教师xxx。乙：今天的艺术节开幕式，可以说歌声阵阵，器乐连连，在每一个艺术新苗成长的背后，我们的老师都付出了太多的心血。甲：今天，我们就一起来欣赏我们老师的.艺术风采吧。首先出场的是xx老师。（xxx、xx、xx、xxx）。7、教师歌曲连唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx。8、xxx：古筝，是我校同学非常喜爱的器乐，我校的古筝艺术为筝岛做出了特殊的贡献。xx：从我校走出的xxx等一大批古筝艺术青年演奏家虽已离开校园，但是一大批优秀的古筝小演奏家继续铸就xx小学古筝艺术的辉煌。下面请欣赏由xxx、xxx同学与指导老师xxx联袂演奏古筝名曲战台风。大家掌声欢迎。古筝齐奏战台风。9、（直接进入）。（主持人介绍：甲：现在进行的是时装模特秀表演，由xxx老师指导的同学正在展示着新时代的少年风貌。）。时装模特秀。表演者：xxxxx指导教师：xxx。10、年组拉歌。甲：台上歌声飞动，器乐悠扬，我想台下的同学们也会按捺不住，同学们是不是也要一展歌喉啊，下面我们以击鼓传花的形式进行拉歌表演，怎么样？（耶），准备好了吗？（准备好了），开始。击鼓传花：五年级唱自由飞翔。六年级领：五年级唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再来一个要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”11、武术表演中国功夫指导教师：xxx。xxx：刚才的拉歌真让我心情振奋啊，xx：可不是，我真想加入到他们的队伍中，和他们一起放声歌唱。xxx：乘着歌声的翅膀，我们文明守纪，勤奋创新。xx：乘着歌声的翅膀，我们在艺术的天空翱翔，我们文武双全。xxx：你会武术？xx：不仅会，而且还是武林高手。xxx：没听说啊，今天当着大家的面，练练？xx：我还是别练了，还是让我校武术特长班的同学为我们进行武术表演中国功夫，看到他们，你就知道我也是武林豪杰。12、家庭节目感谢家长对学校工作的大力支持。13、葫芦丝齐奏月光下的凤尾竹指导教师：xxx。xxx：五年五班是我校的葫芦丝特长班，在xxx老师的指导下，小演奏员们的技艺已露锋芒。xx：葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，其音乐轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受广大听众的喜爱。xxx：今天，让我们一起聆听五年五班的同学为我们带来的葫芦丝齐奏月光下的凤尾竹。14、共建单位xxxxx部队节目。乙：在今天的艺术节开幕式现场上，我们学校的共建单位xxxxx部队通信营的官兵也来助兴，十多年的共建，硕果累累，十多年的共建，友谊长存，今天，他们带来的节目是舞蹈初升的太