会计学2345678910现代科学的发展日益鲜明地显示了假说—演绎模式的重大作用。爱因斯坦著名的图式，即是对惠威尔、杰文斯等人的假说—演绎模式的进一步发展和具体化。爱因斯坦解释：“①ε（直接经验）是已知的。②A是假设或者公理。由它们推出一定的结论来。从心理状态方面来说，A是以ε为基础的。但是在A同ε之间不存在任何必然的逻辑联系，而只有一个(yīɡè)不是必然的直觉的（心理的）联系，它不是必然的，是可以改变的。③由A通过逻辑道路推导出各个个别的结论S，S可以假定是正确的。④S然后可以同ε联系起来（用实验验证）。这一步骤实际上也是属于超逻辑的（直觉的），因为S中出现的概念同直接经验ε之间不存在必然的逻辑联系。”1213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏(jiànshǎng)水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。/内容(nèiróng)总结