家长的文化认知能力决定孩子的前途我相信这个说的是个事实。其实我们稍注意我们周围也同样会发现，有的孩子真正很出色，或者考上较有名气什么大学的话，他的父母肯定是多少懂些文化和教育的人。一些老师总报怨有的孩子多么多么笨，怎么教也不开窍，甚至很多家长也一直骂孩子“笨死了”。岂不知，这不是孩子的错。更不是孩子笨——而是家长“笨”。而且我想告诉天下父母：如果你生的孩子不是十足白痴话，那你的孩子不叫笨。如果有一天你发现他笨了的话，那么肯定是你笨——是你无学识，不懂文化，不了解教育方法的结果！中国有一句俗语：龙生龙，凤生凤，生个老鼠会打洞。这句话有两种认识的人。一种为“消极派”；另二种为“乐观派”。在“消极派”认为：咱就这种本事，也别指望孩子多有出息了。“乐观派”认为：自己这么有出息，孩子将来肯定也错不了。应该说这句本身没错，而说得还相当有道理，可在理解上两种都出错了。在这里我们对“消极派”来说的话是：既然“龙生龙，”凤生凤“，为什么不使自己成为”龙“和”凤“——自己多少懂些教育孩子知识呢？而那些又过份自信”乐观派“，可能是因为自己多少有些成功，感觉良好，过份相信自己孩子，而对孩子不管不问，最终也同样葬送孩子的前程。从生物科学上看，孩子智力确实的遗传因素的，但决定一个孩子是否成才，则绝对是后天教育的结果。世上根本就没有天生之才，原因是没谁生而知之。就是我们所知道的，被我们看成天才的人物，也都后天教育的结果。象爱恩斯坦，可以说举世公认的天才巨人，可让他活在人类石器时代，不对进行现代知识教育，那他也只是一只会玩石头的猴子。假使真有天才一说，或者说你孩子就是天才，那要等他长大，有成就之后才能验证的。而这往往是已过十几年二十或是五十年之后事的了。相信没有那位家长，糊涂到坐着对孩子不管不问，最后傻等到十几年后看看孩子是不是个天才。不可否认，一些经济上，职位上，学识上事业有成的家长，其孩子成才率，要高于那些生活困迫的家庭。他们的成功给孩子提供了一个宽松、自由、自信、快乐的生活学习环境。还有因他们个人成功，对生活的自信也传达给孩子，让孩子自觉不自觉地学会自信地面对一切。但这也并不意谓着这些孩子一定能取得大成就。如果缺乏正确教育同样不会成才的。有这样一句话：“孩子是站在父母肩膀上的，父母能走多远，孩子就是能走远，父母有多高，孩子就有多高。”这句话没错。但这里我认为不是指孩子站父母的钱上，权上，和知识上。我们知道，钱能使一个真正优秀的孩子取得大的成功。但这个世界上，很少有站在父母的钱上取得什么大成就的人。我们看到更多是一些本来很优秀的孩子——因这钱走向自我毁灭。依靠父母权势取得“成功”——发迹的人倒大有人在，可以说在目前中国胜不胜数。这可是真站在自己父母肩膀上的人啊！不过，我们常常看到，他们随着父母倒下而倒下，父母在政治上消失而消失。有的甚至因胡作非为比父母消失还快。那么，为什么说孩子也不能站在母父知识上呢？一般来说，家长拥有知识比没有知识家长当然更宜成才。但孩子成功并不只是知识的传授，而且我们也看到很多知识分子——甚至大知识分子，其子女平庸无奇。那都是知识分子父母们不懂教育的结果，没尽到教育孩子的义务。真正使孩子成才，有望取得大的成功，家长必须具备两种本领。第一种本领是：科学的现代教育方法；第二种是：文化认知能力。这里我们必须强调，无论你有多高的学识，或在其它方面多有成就，你必须了解一下现代的教育方法。现代教育方法，是总结近二百余年来，一些世界著名教育大师教育理论，又经近百年的教育实验印证，而成功的经验。是我们人类最有用的，最富有智慧，任何一个人不容忽视，必须掌握的一门知识。只要你生儿育女，那么你就必须学习这种知识。现代教育最大特点：在孩子最佳教育时期，用科学教育方法，给予孩子正确教育。方法得当，你会发现孩子靠天生本领快速而有效地自动吸收我们人类的知识——我们根本不用很累地教他们的，孩子本人更不用很苦地学什么的，甚至在他们本人还不知什么时候，已经把知识牢牢地记忆在大脑中了。家长须掌握是第二种本领：“文化认知能力”。我们这里也可以理解为家长思想境界。可以肯定地说，父母的境界，眼光、心胸和气度决定孩子的前途。用上刚才我们已说过的那句话：孩子是站在父母肩膀上的——那是说，孩子站在父母思想境界的肩膀上的。父母的眼光看多远，孩子就是能走远；父母的思想境界有多高，你的孩子就能达到多高。就眼光长远而言，我们可看一些家长为孩子所选的专业就知道。一些家长靠个人精明的头脑，给孩子选的“热门专业”，可能在孩子还没毕业，就已成冷门了。或者工作数年后，此行业萧条败落下来，最后搞得孩子饭碗成了问题。而具有一定文化认知能力——大境界的家长则不同。他们不仅会认识到国家下一步发展方向，明白国家需要什么的人才。而且在为孩子选取的“专业”时，他会把国家三十年，甚至五十年