“我是小小推普员”活动方案一、活动目的积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展各种形式多样的活动，让幼儿行动起来，潜移默化地为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。二、活动对象全员师生及家长三、活动任务讲普通话，从我开始，从现在开始，从我家开始。幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。深入社会推广普通话。四、活动方式宣传道具幼儿与老师或家长一同自制宣传小旗、宣传单，已推广普通话为主进行，鼓励人人争当推普员。深入调查与家长一起游览开发区名邸，围绕公园、工厂以及日常道路进行调查语言调查，调查时提醒陪同人员要用规范语言一普通话进行交流。集体教学活动备课卡主题名称：我爱开发区活动名称《我眼中的开发区》班级：日期：主备教师：中二班活动目标1、知道自己家乡所在的城市的名称。2、通过欣赏PPt，了解家乡的标志建筑等。3、能够大胆表达自己眼中的家乡4、萌发热爱家乡的情感。重点萌发热爱家乡的情感难点大胆表达自己眼中的家乡活动准备已有经验周围环境已熟知材料准备幼儿调查表开发区建筑物或环境照片轻音乐活动过程活动反思一、图片导入活动师：老师给小朋友带来了一张图片，请你们看看这是在哪儿？根据幼儿回答小结，这是我们家乡开发区师：你们知道我们家乡的名字吗？（日照经济技术开发区）二、出示幼儿调查表幼儿利用周六周末时间对开发区进行调查参观，请幼儿根据内容大胆表达三、欣赏ppt，了解开发区的一些建筑。播放图片ppt并介绍，如双创大街、创泽园、开发区公园等。四、热爱家乡，展望未来你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好听的？等你长大了，你愿意把家乡建设成什么样呢？孩子有根据图片或其他信息自主表达的能力，活动中给予幼儿充分的自主表达的时间，关注幼儿用完整的语言表达自己的想法和结果，培养了孩子大胆表达的能力。集体教学活动备课卡主题名称：我爱开发区活动名称《认识开发区公园》班级：日期：主备教师：中一班活动目标能够观察周围环境现象知道开发区是我们的家乡，热爱自己的故乡能够保护我们生活的环境重点知道开发区是我们的家乡，热爱自己的故乡难点能够保护我们生活的环境活动准备已有经验幼儿已具备的观察能力材料准备轻音乐参观公园的照片视频（开发区公园、园林工人劳动）图片引出开发区公园，并提出以下问题：公园里有些什么？公园哪儿最美？你喜欢逛公园吗？带领幼儿观看视频。教师边观看视频边引导幼儿认识开发区公园活动过程带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。他们是谁?他们在干什么？我们怎样才能帮助他们？组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。活动反思活动中，幼儿对公园的热情很高涨，但是让幼儿真正去表达时，语言不是很完整，但能基本将出其中的关键。在今后的活动中，应多注重幼儿的语言表达能力。