大班教案[必备]大班教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体灵敏度和协调性。2、体验运动的乐趣。3、培养幼儿在户外体育活动中跑和躲能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、空场地，画一个大圆圈。2、幼儿如图站：活动过程：1、做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），揉面团，翻饼（下蹲配合手腕运动）。2、游戏：一起贴烧饼。（1）游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。（2）游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。（3）根据活动量跳着游戏次数。结束部分：烧饼好了，开始卖烧饼。卖烧饼要做哪些动作说那些话？(模仿卖家动作做放松运动)回教室休息。教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的`时光总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。小百科：烧饼，属大众化的烤烙面食，品种颇多，有大饼、烤饼、缙云烧饼、温县古面坊传统（老面）烧饼、传统烧饼、湖沟烧饼、芝麻烧饼、油酥烧饼、起酥烧饼、发面堆、掉渣烧饼、糖麻酱烧饼、炉干烧饼、缸炉烧饼、罗丝转烧饼、油酥肉火烧、什锦烧饼、炉粽子、杜称奇火烧、牛舌饼等100多个花样。大班教案篇2活动目的：1、乐意用多种方式表现散文诗的语言美和意境美。2、理解散文诗内容，感受云彩变化的奇妙。活动过程：一、谜语导入谜语：“身体多轻柔，逍遥漫天游，风来它就躲，雨来它带头。”小结：白云是大自然送给我们的最美丽的景色。一会小小的一会儿大大的，一会又变成小鸭子一会变成小兔子。二、幼儿欣赏配乐散文诗，初步了解诗歌内容。（一）完整欣赏，理解散文过渡句：今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗，就是关于云彩和风的，让我们一起来听一听，散文诗中的`云彩会变成什么？1、小白船提问：吹呀吹，云彩变成什么？什么样的小白船？小结：吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。2、大狮子提问：吹呀吹，云彩变成大狮子，大狮子是什么样子的？学一学狮子的样子。小结：吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。3、小娃娃提问：吹呀吹，云彩变成小娃娃，小娃娃在干什么呀？提示语：看图片，看胖娃娃头上带的是什么？身上穿的是什么？做的什么动作？谁见了笑嘻嘻？小结：吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。（二）再次欣赏，欣赏散文提问：散文真美，哪些美丽的地方深深的印在你的脑海里呢？小结：第一句和最后一句是一样的，中间几段都是“吹呀吹，云彩变成什么，它干什么”。幼儿分享，跟着画面共同表现。要求：可跟着音乐，念着散文，用肢体，表情，语言等方面表现诗歌的优美。三、活动延伸，散文的句式尝试仿编。结束语：天上的风儿真有趣，天上的云彩真能干，他们还会怎么变呢？大班教案篇3设计背景：时代背景：对于如何促进孩子心理健康这个话题，是当今整个社会都在关注的问题。学校心理健康教育旨在帮助学生解决生活、学习、交往中出现的心理问题，促进其心理健康发展，是学校素质教育面临的新任务和研究的新课题。当前在各级各类学校心理健康教育正蓬勃开展，推动了学校素质教育的实施。但对学校来说，心理健康教育还有诸多理论和实践问题需要探讨、解决，否则学校方兴未艾的心理健康教育就难以深入开展下去并取得真正实效。课题背景：我园承担了国家教育科学"十五"规划《中小学生心理监护系统的建构和运作》课题子课题《幼儿情绪发展的监控与维护》的研究。《你的心情好吗？》记录本就是为此课题的研究而设计的一本幼儿心情日记。孩子们每天都将自己的心情记录在《你的心情好吗？》记录本。教师可以通过幼儿记录的内容，预知幼儿的情绪状态，优化对幼儿情绪的维护，预防幼儿心理问题的出现。同时根据幼儿的记录情况进行心理分析、统计、整理和研究。家长也可以通过《你的心情好吗？》及时了解幼儿在园时的情绪。幼儿则通过自己的记录，学会了了解自己和同伴的情绪，在教师的帮助下学会自我控制情绪、自我调节情绪。活动背景：大班幼儿对《你的心情好吗？》的记录是从《情绪温度计》活动开始的。在《情绪温度计》活动中，幼儿知道了每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持开心的心情；学会了用"情绪温度计"的方法记录下自己每天的心情；并且感受了情绪与色彩的关系。在幼儿一个多