2021年学校图书治理人员个人参考总结范文我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书治理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进展，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆开展有方向。我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，假设治理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度治理带动起我校图书馆的开展。二、建立图书馆档案材料治理，力求完好明确。我校图书馆原始材料特别少，根底工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我细心划分，建立了图书馆评估材料分条档案。如此就可以把平时积累的材料及时装入档案袋里，假设上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便材料的查阅和积累，做到未雨绸缪。三、把图书馆工作物化，更好地效劳师生和教学。图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进展物化，设计了登记簿，借此加强治理。四、把图书清理、清洁、分类，使电子化治理前的图书可以流通。清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好预备，使藏书合理，教师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读往常的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：适宜班级阅读课使用的图书;适宜班级图书箱传阅的图书;适宜教师查阅的图书;适宜低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适宜班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。五、人文化治理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心效劳”。诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地效劳。平时留意关心教师，推荐书籍时做到心中有数,各有侧重。热心—教师们借书，我从不嫌苦恼，先理解教师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心—在教师需要的书实在找不到时，我采纳：或牢记在心;或登记在册，日后购置;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让教师空手而归。六、建立校图书治理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。为了能让学生看到本人喜爱的图书，在xx年底我校成立了小小图书治理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要理解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进展指导。另外，小图书治理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。