信任的作文信任的作文集锦六篇无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的信任的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。信任的作文篇1信任是沙漠里的一片绿洲，信任是冬天里的一缕阳光，信任是人与人之间搭起的沟通心灵的大桥……一天中午，妈妈说家里的酱油不够做饭了，让我去买一瓶，我拿了钱便去了。到了超市，我便向售货员阿姨要了一瓶酱油，阿姨说：“今天超市全场打八折，酱油每瓶四元。”我看了看手里的五元钱，犹豫了一下，心里想：妈妈应该不会知道吧。然后跟阿姨说：“我还要一根棒棒糖。”“好，棒棒糖每根一元。”我将手里的五元钱递给了阿姨，便捧着酱油、拿着棒棒糖回家了。在路上，我看到妈妈在窗户旁向我招手，我赶紧把棒棒糖藏在身后，边对妈妈笑边向妈妈挥手。上楼梯的时候，我的身上冒着冷汗，每走一步都仿佛一块石头压在我的心上。回到家以后，我把酱油递给了妈妈，顺便把棒棒糖藏在我的身后，然后跑回屋里，心想：这件事应该过去了吧。这时妈妈推门而入，我把“战利品”以迅雷不及掩耳之势转移到了安全的位置。妈妈看我神情慌张，问我，干什么呢，快来吃饭！吃饭时，我心里一直忐忑不安，怕妈妈提起这件事，妈妈却在这时问起：“我听邻居阿姨说，楼下超市全场打八折，剩下那一元哪里去了？”我支支吾吾回答不清楚，最后我把藏起来的'棒棒糖递给了妈妈，说，“对不起，妈妈我错了。”我的脸红得像个大苹果。妈妈看看我，又看看棒棒糖，我本想她要伸手打我，但她竟摸摸我的头说：“我很惊讶，你会这么诚实，这个棒棒糖就算是给你的奖励吧！但下一次可不能再犯同样的错误了。”我笑着答应了，心里也平静下来了。通过这件事，让我知道了什么是信任，被信任的感觉真好！这次是妈妈对我的信任，下次就是我对别人的信任！信任的作文篇2爸爸爱摆弄花鸟。一到周末，我就坐在阳台的摇椅上，沏一杯淡茶，听着爸爸那只宝贝鸟儿啾啾地啼叫，清爽如轻烟。这天，我看着爸爸刷鸟笼子，突然冒出一个想法：为什么不能尝试一下冯骥才的《珍珠鸟》的体验呢？对于冯先生与爱鸟之间那种超凡的亲密，我始终存有质疑，人与动物各执掌一方语言，之间怎么可能有心灵上的沟通呢？于是，我向爸爸“申请”喂鸟的“重任”。那以后，摇椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按时给小鸟换水喂食，中午给它晒太阳，却不见它表现出任何亲密痕迹，反而收获了一地它无限慌张时扑落的羽毛。每当这时，伸进笼中的手都会马上抽出，并躲它很远，免得它受惊。后来，我改变策略，把买来的.虫子用绳子系好，隔着笼子喂给它，没有了手的入侵，它显然踏实很多。随后的日子，我以加倍的真诚去对它，给它放音乐，削水果。每当这时，它总会扭着玲珑的小脖子，以表达它的“不解”。我会偷着乐：这只傻鸟，人类对于音乐的美妙享受你怎能明白？这样的“工作”重复着，当它以慌乱结束我的“试探”时，我告诉自己，《珍珠鸟》里的片段不是那么轻易就能重演的！那段日子，我与它的感情与日俱增，让我忘了最初喂鸟的目的。三个星期后，当我再次伸手喂它水果时，奇迹出现了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴轻啄着我，两只翅膀随着音乐舞动起来。小小的笼子已圈不住它内心的喜悦，它像一只刚刚找到归途的流浪鸟。那一刻，我已不再怀疑那篇文章的细节，鸟儿用肢体向我表达了人与动物之间微妙的关系，建立在信任基础之上的爱是无需语言的。晚上，我又翻看了一遍《珍珠鸟》，心里不由得产生了三句话：生活，本该寄存于理解与信任的形骸之中。任何时候去尝试信任，收获的都将是心灵的沟通。人与动物之间，有一种无言的东西，叫做信任。信任的作文篇3在工作中，每次看到孩子们受到表扬后，脸上洋溢着光彩，我便知道：信任，使他们如鱼得水;鼓励,使他们的理想插上翅膀。孩子的进步离不开老师的信任与鼓励。学校开展的进步榜样教育活动，为班主任工作注入了新的活力，使我深深体会到：榜样的力量是无穷的。我班的学生刘永涛，自上学以来，一直是班级中默默无闻的一类学生，成绩不突出，很少给班级惹事，这样的学生在班级中受老师的关注是比较少的。但上了二年级以后，我发现刘永涛变了，变成了班级中的“活跃分子”，上课注意力不集中，特别喜欢和同桌以及周围的同学说笑，作业应付不能按时上交，字迹潦草，批评教育多次也不见效果。记得在选拔少先队员的时候，刘永涛一开始没有被选上，他放学回家后伤心地哭了，对妈妈说：“没被选上真丢人。”他的妈妈把这一情况及时地通过电话反映给我，可见他有进取心，自己想做好，但自己没有恒心和毅力去改正错误。正在我为教育他而绞尽脑汁时，学校开展了“广树进步榜样”教育活动，我抓住这一契机，找到刘永涛，对他说：“老师知道你是个要强的孩子，但光心里想好不行，关键是要有行动，这样同学才会信服你。”他含着眼泪点点头，我也从他的泪光中看到了希望。进步榜样教育活动的开展，使他