PAGEPAGE3《好学的爸爸》教学设计教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的5个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.领悟课文内容，体会并学习爸爸的好学精神。教学重点难点：朗读课文、识字写字。教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。主要板书：23．好学的爸爸（一）深夜还多学一种语言学外语清晨又多了一样本领作业安排和设计：课内：抄生字、写偏旁、组词、填空、说话。课外；朗读课文。教学时间：三课时。第一课时一．揭示课题1．板书课题。2．读课题。指导读准好，是第四声。3．理解好学的意思4．学生提出疑问。二．指导看图，学习部分生字词1．出示图一，讨论：图上画了谁在干什么这是什么时候你从哪儿看出来2．相机出示生字词：深夜灯下（1）学习生字：夜灯a.正音。b.扩词。c.指导写法。d.练习描红。3．过渡。深夜，爸爸还在灯下看书，多爱学习呀！爸爸在学什么呢三．初读课文1．自读课文。读准字音，读通句子，画出生字新词，标出自然段的序号，。想想课文讲了意一件什么事情。2．检查自学情况。（1）出示生字词。a.指名读.b.说说容易读错的字音。c.去拼音读词语。（2）出示难读的句子，指导朗读。（3）指名分节读课文。（4）讨论：课文中写的是爸爸的什么事四．作业1．练读生字。2．正确、流利地朗读课文。3．写字。（灯深）