班主任工作范文之教育叙事：一包口含片面对总是惹我生气的学生，我的方法便是“河东狮吼”。可时间长了，总不见效果。同事们告诉我，假如小孩们闹得越欢，你的音量就要降得越低。如此没准会收到意想不到的效果。回到教室后，我尽量压低声音。这一招果然见效，那几个调皮包大概由于听不见我在说什么，他们也收敛了许多，也是尽量不出声。今天没费劲就把学生们“治”了一把，我心情特快乐，回到家便迫不及待地翻开包备明天的课。“什么东西？”我自语道。一个用草纸包着的长方体映入了我的视线，不管是什么，拆开看看吧，总不可能是炸弹吧！怀着好奇的心情，我拆开了一个纸包，原来是一盒金嗓子喉宝。谁放进去的？我的嗓子又没病，我的心中画了一大堆的咨询号。这时，响了一声，打开一看，是一条短信：“教师您看到我在您包里放的金嗓子喉片了吗？我听见您的声音嘶哑了，给您买的（您的学生马丽瑶）。”我的心为之一动，这是怎么样的一盒药！这是怎么样的一片情！这又是怎么样的一个小孩呀！她的心是那样的细，她的眼睛是那样的尖，教师的举动都在她的眼中，都在她的心中，泪水不禁模糊了我的双眼。我赶忙拿起给马丽瑶发短信：“？感谢，真让教师感动。”几分钟后，一条简短的信息又回复了：“不客气。”尽管这条短信之后，我们再没有交流，但我明白这几行字已深深地植入我的心间。今天这个小小的手段“遭遇”了一份师生间难得的真情，让我激动不已。一年了，可能我和小孩们的关系不仅仅是教师，更多的是朋友，是亲人。也许爱不是用来说的，行动才是爱的最高境地。这一盒小小的口含片，让我深信最初的选择是正确的，让我更坚决本人的步伐，做小孩们喜欢的教师。