护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告我们眼下的社会，报告与我们的生活紧密相连，报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告1设计（报告）题目1例急性重度有机磷农药中毒患者的护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目类型临床研究（内科护理）开题时间XX年2月5日一、设计（报告）研究意义该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。因有机磷农药中毒的患者死亡率高，彻底的洗胃、解磷定的正确使用和阿托品化的时机是确保抢救成功的关键。同时加强患者的心理护理，严密观察患者的生命体征对提高疗效，减轻患者的.痛苦，促进疾病的康复有重要的意义。二、设计（报告）主要研究的内容、预期目标（一）主要内容1、有机磷农药中毒患者的临床护理干预方法与效果观察。2、洗胃与吸附剂、血液净化、联合应用解毒剂和复能剂的使用。（二）预期目标通过给予洗胃、氧气吸入和生命监测、病情观察、生活护理用药护理（阿托品化及对抗剂的使用）及心理护理等综合性护理干预，提高抢救成功率；减少并发症的发生。三、设计（报告）的研究重点及难点（一）研究重点有机磷农药中毒患者临床护理干预方法与效果观察（二）研究难点洗胃与插胃管的操作方法与注意事项。阿托品化的指征。四、设计（报告）研究步骤（进度安排）起止时间阶段内容①XX年11月～12月选题②XX年1月～2月15日选题与科研设计（含报告开题）③XX年2月16日～2月28日查阅与收集整理资料④XX年3月1日～3月31日报告写作、完成初稿⑤XX年4月1日～4月30日反复修改后定稿、打印装订报告⑥XX年5月准备答辩、现场或网上答辩五、指导教师意见（是否同意开题，如不同意开题应写出意见）同意开题护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告2设计（报告）题目1例尿毒症合并上消化道出血的护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目类型临床研究（内科护理）开题时间20xx年8月30日一、设计（报告）研究意义该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。该病是尿毒症最常见的并发症，病情复杂，病死率较高，患者出血呕血、贫血、头晕乏力等症状，是一系列病理生理改变和相应临床表现的'综合征。该患者临床治疗多以通过血液透析清除血液中的代谢废物、纠正电解质和酸碱失衡，清除体内多余水份和药物止血治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸状况、心理护理、饮食护理，等实施有效的综合护理措施，高质量有效的护理对改善患者的上消化道出血、贫血休克状况，有效抢救生命和转危为安至关重要。本课题（报告）研究对减轻患者痛苦、促进舒适，提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。二、设计（报告）主要研究的内容、预期目标（一）主要内容1、尿毒症合并上消化道出血患者临床护理干预方法与效果观察。2、氧疗与药物止血治疗等综合护理措施对提高尿毒症合并上消化道出血患者生活质量的影响。（二）预期目标针对患者具体病情给予氧疗、药物止血治疗、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。三、设计（报告）的研究重点及难点（一）研究重点尿毒症合并上消化道出血患者临床护理干预方法与效果观察。（二）研究难点输氧的操作方法与注意事项。四、设计（报告）研究步骤（进度安排）起止时间阶段内容①20xx年7月～8月选题与科研设计（含报告开题）②20xx年9月～12月查阅与收集整理资料③20xx年1月～2月报告写作、完成初稿④20xx年3月～4月反复修改后定稿、打印装订报告⑤20xx年5月准备答辩、现场或网上答辩五、指导教师意见（是否同意开题）