小班教案小班教案作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小班教案8篇，欢迎大家分享。小班教案篇1不管是动物还是植物，要想生存在这个世上，都需要太阳的光照和热量，否则生命则无法继续。所以说，太阳对人类而言至关重要。关于太阳的故事有很多，今天，咱们就和小朋友们一起来玩《太阳公公感冒了》的不游戏吧。今天的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗?”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的'嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了!”“太阳公公吃冰激凌感冒了!”太阳公公难为情的低下了头。太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。活动目标1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。活动准备1.课件-图片：皱着了脸的太阳公公2.故事挂图、录音。活动过程一、导入课件-图片：太阳公公启发性谈话：小朋友有一件稀奇的事：太阳公公感冒了!太阳公公怎么会感冒呢?(请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。)二、展开1.欣赏故事录音，初步了解故事内容。(提醒幼儿安静倾听)通过提问帮助幼儿理解故事的内容：故事的名字叫什么?太阳公公为什么会感冒呢?2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。(1)太阳公公怎么了?他为什么流口水?(2)小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的?他这样做对吗?(3)太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样?太阳公公感冒了会怎样?(4)太阳公公为什么难为情?他是怎样说的?3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。(1)小朋友听了故事后有什么感觉?(引导幼儿感受故事的童真稚趣)(2)结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样?三、活动延伸针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗?”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。小班教案篇2活动设计背景托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。活动目标1引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。3培养幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。4知道人体需要各种不同的营养。5了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。教学重点、难点1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值活动准备1蔬菜的`图片2实物样品，准备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等活动过程1教师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告诉他们各种蔬菜的名称2分类比较，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。3教师讲解，不同的蔬菜营养成分是不一样的。我们要长大长高必须吃各种不同的蔬菜，否者体内的营养成分缺失，不但容易生病，还长不高，长不大。4教师讲解常见蔬菜的营养价值5讨论-------老师问小朋友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗？挑食好不好？你以后吃饭怎么做？6个别发言7游戏活动找图比赛，幼儿每4人一组，教师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。8教师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的营养成分很高。不同的蔬菜营养成分是不一样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高教学反思1在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，讨论不积极。2这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好3今后要在活动设计的多样性上下功夫。小班教案篇3活动目标：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体会不舒服。2、初步了解预防感冒的方法。活动准备：1、小黑狗手偶2、感冒症状图片（打喷嚏、流鼻涕……）3、预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼……）活动过程：1、设置情景——引发兴趣，导入活动。出示小黑狗手偶：“小朋友们好，我们是小黑狗，今天妈妈不在家，我们俩可以出去玩了，真好。”他们走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我们这是怎么了？”2、