浙江省语文初二上学期自测试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（liàng）憔悴（cuì）澄清（dèng）应和（hè）B.窠巢（kē）贮蓄（zhù）嘹亮（liáo）粗犷（guǎng）C.棱镜（léng）霎时（shà）莅临（lì）缄默（jiān）D.怂恿（sǒng）秕谷（bǐ）菡萏（dàn）拮据（jū）答案：C解析：A项有误，“酝酿”的“酿”应读“niàng”，“澄清”的“澄”应读“chéng”；B项有误，“窠巢”的“窠”应读“kē”，但选项中的注音是正确的，但此题要求选出完全正确的一项，故B项因其他选项错误而显得“正确”，但实际上按照题目要求应判为错误；C项正确；D项有误，“拮据”的“据”应读“jū”，但此处的“jū”是“拮据”一词的特定读音，而非多音字的不同读音，且D项中其他字的注音均正确，但同样因题目要求选出完全正确的一项而判为错误。但根据常规判断，此题应选C项，因为C项中所有字的注音均完全正确。2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.我们在学习中要善于开动脑筋，尽力想出与众不同的办法来解决问题，这样才能收到事半功倍的效果。B.这位小演员的表演真是栩栩如生，观众都被他深深打动了。C.登上山顶，放眼望去，只见群山连绵，云雾缭绕，真是美不胜收。D.这道题太难了，我绞尽脑汁也想不出答案来。答案：B解析：A项，“事半功倍”形容用力小而收效大，使用正确；B项，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，此处用来形容“小演员的表演”不恰当，应改为“惟妙惟肖”或“活灵活现”；C项，“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，使用正确；D项，“绞尽脑汁”形容费尽心思，使用正确。故选B项。3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A.贮蓄(zhù)粗犷(kuàng)静谧(mì)B.莅临(lì)棱镜(léng)黄晕(yùn)C.应和(yìnghè)菜畦(wā)发髻(jì)D.窠巢(kē)高邈(miǎo)竦峙(sǒngzhì)【答案】B【解析】选项A中的“粗犷”应读作guǎng而非kuàng；选项C中的“菜畦”应读作qí而非wā；选项D中的所有读音都是正确的，但是根据题意只能选择一个最合适的答案，因此B选项中所有读音均正确。4、下列句子中没有错别字的一项是：A.秋风萧瑟，洪波涌起，海边的景致格外迷人。B.天空中漂浮着几朵白云，给大地带来一片生机。C.春天来了，校园里种满了五颜六色的花，争奇斗艳。D.他那篇文张写得十分精采，受到了老师的高度评价。【答案】C【解析】选项A中的“洪波”应为“红波”，指的是如血般的波浪，但在此处语境下更可能是“波涛”之意，应为“波涛”；选项B中的“漂浮”应为“飘浮”，指物体在空气中随风移动；选项D中的“文张”应为“文章”，而“精采”应为“精彩”。选项C中没有错别字。请根据以上内容进行练习，并参考解析加深理解。5、【题目】下列句子中，加点字音、形、义完全正确的一项是：A.沧海一粟（sù）B.瞬息万变（shùn）C.稳如泰山（ruì）D.青出于蓝（zī）【答案】B【解析】A选项中，“粟”应读作“sù”，而非“shù”；C选项中，“稳”应读作“wěn”，而非“ruì”；D选项中，“青”应读作“qīng”，而非“zī”。只有B选项中的加点字音、形、义均正确。6、【题目】下列各句中，没有语病的一项是：A.随着社会的发展，人民生活水平的提高，我国的环境污染问题日益严重。B.为了提高学生的综合素质，我校将开展丰富多样的课外活动。C.这本书不仅对初学者有帮助，而且对已经有一定基础的人也有很大帮助。D.通过这次旅行，我对我国的大好河山有了更深的了解。【答案】B【解析】A选项中，“随着社会的发展，人民生活水平的提高”与前文“我国的环境污染问题日益严重”之间逻辑关系不当，应改为“尽管随着社会的发展，人民生活水平不断提高”；C选项中，“不仅对初学者有帮助，而且对已经有一定基础的人也有很大帮助”语序不当，应改为“不仅对已经有一定基础的人有很大帮助，而且对初学者也有帮助”；D选项中，“通过这次旅行，我对我国的大好河山有了更深的了解”成分残缺，应改为“通过这次旅行，我对我国的大好河山有了更深的了解和认识”。只有B选项没有语病。7、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.望着他那滑稽的模样，同学们忍俊不禁地笑起来。B.他以惊人的速度走马上任，担任了县里的副县长。C.在这次数学竞赛中，他获得了第一名，于是他说起话来就总是妄自菲薄。D.优秀的文学作品可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，是促进人全面发展的不可多得的精神食粮。答案：D解析：A