《汽车整车性能检测》课程标准课程定位《汽车整车性能检测》是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修质量检验员及汽车检测线检测工岗位能力进行培养的一门专业核心课程。本课程构建于《汽车维护》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机原理与使用性能》等课程的基础上，以培养学生职业能力为目标，以轿车维修质量检验为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程，使学生能够利用检测仪器设备对汽车的综合性能及维修质量进行检验，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。课程教学目标通过该专业核心课程的学习，使学生掌握以下专业能力、方法能力和社会能力。1）专业能力制定计划，在法律规定的范围内对汽车维修质量进行检查，并按计划实施填写工作任务单，借助于专用的检测仪器、设备对汽车状况进行评估提高车况水准，调整技术参数，并对此予以说明；根据相关的制度、规范，开展服务工作；制定检测规范、规定检测的必须具备的条件，对汽车的每一部分的系统运行功能进行检测，核查检测程序；对已经掌握的数据，要能够解释说明、分析利用和评估；在征得客户同意的前提下，排除之前已检测确定的交通安全和运行安全的隐患;告知客户对车辆状况进行法定的检查，以及必须进行修理措施的可能的类型和范围；评估车辆维修质量，确认是否达到维修目标。2）方法能力能独立学习新知识、新技术；具有解决实际问题的思路；能独立制定工作计划并进行实施；能够查找资料与文献以取得有用的知识。3）社会能力具有团队意识和相互协作精神；具有较强的沟通能力，人际交往能力;注重事故保护和工作安全；遵守职业道德；注意环境保护的意识。4.课程描述1）课程总体描述（见表7-69）《汽车整车性能检测》课程总体描述表7-69课程名称：汽车整车性能检测第3学年参考学时：64教育职业：汽车机电维修目标描述：学生们应能根据国家标准和汽车安全技术规定进行汽车整车性能检测，因此应该：制定计划，在法律规定的范围内对汽车维修质量进行检查，并按计划实施；填写工作任务单，借助于专用的检测仪器、设备对汽车状况进行评估；提高车况水准，调整技术参数，并对此予以说明；根据相关的制度、规范，开展服务工作；制定检测规范、规定检测的必须具备的条件，对汽车的每一部分的系统运行功能进行检测，核查检测程序；对已经掌握的数据，要能够解释说明、分析利用和评估；在征得客户同意的前提下，排除之前已检测确定的交通安全和运行安全的隐患；告知客户对车辆状况进行法定的检查，以及必须进行修理措施的可能的类型和范围；通过进行服务工作，基本掌握劳动保护、环境保护以及质量管理的基本规则；评估车辆维修质量，确认是否达到维修目标。2）学习情境划分及课时分配（见表7-70）《汽车整车性能检测》课程学习情境划分及学时分配表7-70序号学习情境教学任务学时教学形式备注1车速表误差与尾气排放检测1.1用车速表检测台检测车速表指示误差2理实一体化1.2用气体分析仪检测汽油车怠速尾气排放污染物的含量3理实一体化1.3在底盘测功台上检测汽油车加速模拟工况尾气排放污染物的的含量3理实一体化1.4用滤纸式烟度计检测柴油机排放烟度3理实一体化2制动性能检测2.1用反力式滚筒试验台检测汽车的制动性能3理实一体化2.2在平板式制动检测台上检测汽车制动性能2理实一体化3侧滑量、灯光与喇叭声级的检测3.1用侧滑检测台检测汽车前轴侧滑量及后轴的技术状况3理实一体化3.2用屏幕法检测前照灯的技术状况3理实一体化3.3用前照灯检验仪检测前照灯技术状况3理实一体化3.4用声级计检测汽车喇叭的声极2理实一体化4底盘测功与油耗检测4.1在底盘测功台上检测驱动轮输出功率2理实一体化4.2在底盘测功台上检测汽车燃料消耗量3理实一体化5悬架装置与发动机综合性能的检测5.1用悬架和转向系间隙检测仪检测悬架及转向系间隙3理实一体化5.2用共振式悬架装置检测台检测悬架系统的性能2理实一体化5.3用发动机综检仪检测发动机功率3理实一体化5.4用发动机综检仪检测汽油机点火波形3理实一体化6汽车转向系的检测6.1用四轮定位仪检测车轮定位4理实一体化6.2用就车式车轮平衡机检测车轮的平衡度2理实一体化6.3用转向参数测试仪检测转向盘自由行程及转向力2理实一体化7汽车其他性能检测7.1用示波器检测发动机的异响波形3理实一体化7.2用淋雨检测台检测客车的防雨密封性2理实一体化7.3用侧倾稳定性检测台检测汽车侧倾稳定性3理实一体化7.4用传动系游动角度检测仪检测传动系游动角度3理实一体化43）学习情境描述（见表7-71〜表7-77）学习情境1：车速表指示误差与尾气排放的检测表7-71课程名称：汽车整车性能检测第3学年64学时教