专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！历年黑龙江省桃山区《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题王牌题库加答案下载第I部分单选题（100题）1.一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。A:学会宽恕自己B:学会接纳现实C:矫正错误认知D:深化自我认识答案：B2.案例二：A:与婆婆的互动模式B:既往处理问模式C:目前惰绪症状D:目前躯体症状答案：A3.案例二：A:情感表达B:内容表达C:自我开放D:提出建议答案：B4.梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。A:通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境B:要求求助者评价他们的焦虑水平C:帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法D:教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知答案：A5.案例三：A:双方共同采取实际行动解决问题B:改变双方错误认知C:双方共同探讨缺乏性生活的原因D:矫正双方性格缺陷答案：B6.案例二：A:合理化B:具体化C:建议D:鼓励答案：D7.关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（）。A:概念阶段的重点是与求助者建立工作关系B:技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术C:以上三种说法D:应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中答案：C8.案例六：A:面质技术B:澄清技术C:开放技术D:指导技术答案：A9.案例三一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。A:嫉妒妄想B:被害妄想C:钟情妄想D:关系妄想答案：B10.案例四：A:考虑咨询的难易度B:讨论目标的具体及量化C:评估是否可以咨询D:对痛苦程度做具体评估答案：D11.案例一(2)：A:抑郁神经症B:焦虑神经症C:疑病神经症D:抑郁发作答案：A12.我国选用的BPRS，因子分可以归为()。(2009-05)A:4类B:2类C:5类D:3类答案：C13.一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。A:强迫性神经症B:焦虑性神经症C:抑郁性神经症D:疑病性神经症答案：A14.求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。A:情绪高涨B:情绪低落?C:感知觉障碍D:强制性思维答案：D15.案例六：A:从任意级开始B:从小到大C:从大到小D:没有一定顺序答案：B16.BRMS的评分法规定，所有项目均划分为()。(2009-05)A:0～6的7级B:0～4的5级C:1～7的7级D:1～5的5级答案：B17.案例九：A:可能理论欠缺B:不是职业人员C:为转介做准备D:表现出了真诚答案：D18.案例一：A:严重心理问题B:神经症性心理问题C:一般心理问题D:神经症答案：C19.心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）A:矫正行为B:改变认知C:突破阻抗D:进行面质答案：C20.一般资料：求助者，梁某，女性，18岁，高三学生。A:害怕B:有强迫行为C:有多动症D:不想就医答案：B21.对于45岁以上的年龄组来说，只要VIQ／PIQ之间的差异为12IQ，就达到（）的显著水平。A:0.05B:0.001?C:0.1D:0.01答案：D22.求助者：女性，19岁，大学一年级学生。A:1～2分B:4～5分?C:2～3分D:3～4分答案：C23.案例二A:情绪反应的原因B:与母亲矛盾的原因C:不愿回家乡的原因D:躯体症状的原因答案：C24.一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。A:分形B:异形C:变形D:常形答案：C25.求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。A:抑郁神经症B:特殊恐惧症C:社交恐惧症D:焦虑神经症答案：C26.案例三A:三年B:多年C:四个月D:半个月答案：B27.求助者：女性，27岁，公司职员。A:开放式提问B:修饰性反问?C:封闭式提问D:具体化技术答案：C28.团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（）。A:增进成员的觉察能力及体悟?B:增加躯体活动，促进心理康复C:增加团体的趣味性和吸引力D:活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体答案：B29.案例三：A:存在不良人际关系B:担心害怕C:社会功能严重受损D:害怕数数答案：C