逻辑与语文学习一.概念概念是反映思维对象的本质属性和范围的思维形式。内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；外延是指概念所反映的对象的具体范围。（一）概念的内涵与外延的关系写作中的运用注意词语和概念的明确性：概念是词语的思想内容，词语是概念的表现形式。词语运用得贴切、准确与否直接影响着概念的表达是否明确的问题。例：1.班长工作很模范。2.我做过一度家庭教师。3.一盏盏灯光闪耀。4.运动员以惊人的迅速跑到了终点。例：1.老师留给我们的印象是良好而又深厚的。2.他的病状一直没完全康复。3.教室成了我们唯一学习的时间。4.不能把中学生培养成理论脱离实际的现象。二.命题命题，是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。三、推理（一）三段论（二）错误的推理四、逻辑规律例2．警察：“你为什么骑车带人，懂不懂交通规则?”骑车人：“我以前从没有骑车带人，这是第一次。”如：甲：难道你去过广州吗？乙：谁说我没有去过广州？甲：那么你一定去过广州了？乙：我并不是说我去过广州。学校赈灾义捐活动中突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是赵、钱、孙、李中的某一个人捐的。经询问，赵说：“不是我捐的”；钱说：“是李捐的”；孙说：“是钱捐的”；李说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？“说世上有鬼，这是迷信，我不同意；但要就此断定世上无鬼，这我也不同意，因为有些现象还真不好解释。”练习练习