“教育见习活动”总结一：见习目的：感受教师的教育实践能力,增强师范技能,学习经验.二：见习时间：2013年4月25日三：见习地点：思茅第六中学，小学一年级（2）班2013年4月25日，在带队老师普老师的带领下，我们47班的学生怀着几分新鲜，带着些许兴奋，整理师容师纪前往思茅第六中学，开始了我们的见习生活。在见习的这一节课里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力，这虽然是一节课仅仅45分钟，但让我学到的却很多。在见习的这节课里，我们一共听了45分钟的课，小学一年级下册“认识人民币。”我个人认为小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。小学生比较好动，注意力不持久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要一定的语言技巧。倘若你对着整个混乱的课堂怒吼“请安静”“马上给我坐好”估计部分捣蛋鬼不会听你的话。如果有同学注意力不集中，老师会提醒数三个字123，在说完这三个字之前调整好坐姿，重新投入学习中。所以规矩很重要，“无规矩不成方圆”，有了这些行为规范、指令，小学生就有了遵守课堂纪律的标准。在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，我在这短暂的见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定！此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们下学期的教育实习奠定了基础，感谢学校给我们机会！见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算。见习结束了，学习的生活依旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的见习中能好好表现自己。