“我爱我”——团结互助，健康成长主题班会策划书12心理学一班一：班会主题：我爱我——团结互助，健康成长。二：时间：5月25日，地点：。。。。。。三：参与人员：班主任，12心理学一班全体同学四：班会主旨：借我校五月举行的大学生心理健康活动月为背景，通过主题班会的形式，加强班级同学团结互助意识，增强班级凝聚力。使同学们敞开心灵，曾强自我心理健康意识，学会自我心理调节，健康成长！五：班会内容：主持人开场，并介绍到场领导和老师。开场暖身活动：“猜猜他（她）是谁”游戏游戏介绍：（1）游戏目的：促进沟通交流，活跃气氛，加深彼此的印象。（2）规则：在班级里随机找出六名同学，分为三组，每组中一名同学背对着题板向另一个同学提问，根据另一个同学的回答说出题板上的那位同学的名字。在规定时间，猜到人数最多组为胜。3.心理委员向大家介绍“5.25大学生心理健康节”由来。4.“解开千千结”游戏游戏介绍：（1）游戏目的：训练大家的团队意识。（2）游戏规则：共设二组同学，站在讲台的两边，分别手牵手围好圈，观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手，每位同学分别举左右手示意，然后松开手，在所在的区域内随意跑动，当主持人喊停的时候留在现在所处位置停止跑动，这时，每位同学像刚才那样左右手相对应拉手，拉好后两组同学同时开始解结。可以用穿、转、爬、拗手等方法，但握着的手不可断开，先解开的一组为胜。如果尝试多次仍解不开便为输。赢的一组的奖励是：可以要求输的一方的一位、几位或集体完成任意一件事，但这件事一定不能违背个人原则。（3）注意事项：主持人一定要向同学说明，这个结是一定能打得开的！每个同学握着的手不可断开。5.“情绪碰碰车”环节材料准备：纸、笔若干，小纸箱活动步骤:（1）所有同学把自己最烦恼、痛苦或焦虑的一件事情写纸上，不用署名；（2）请同学们把纸条放进纸箱中；（3）主持人从纸箱中一次抽出一张纸条，并读给所有同学听；（4）请同学们给出缓解情绪的办法和建议；6.心理委员跟大家讲述近些年大学生由于心理健康问题而引发的一些恶性事件，并介绍一些生活中实用的自我心理调节方法。7.“心愿便利贴”在《相亲相爱一家人》，《爱因为在心中》的音乐背景下，在场所有人在事先准备好的便利贴上写出自己的愿望，然后贴在事先做好的“心语心愿”的愿望板上。8．班主任对本次班会进行总结