教案授课日期年月日星期课题一年级写作——关系型话题作文教学目标1、了解关系型话题作文的重要地位2、分辨关系型话题作文要素间的关系3、掌握关系型话题作文的立意技巧教学重点掌握关系型话题作文的立意技巧教学难点掌握关系型话题作文的立意技巧课型写作授课时数二课时更新、补充删减内容使用教具课外作业课后体会一、引入1、对联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁纲愁线愁情愁理愁眉紧锁愁断肝肠横批：写不出来1、看材料：作文题目集锦，要求学生用红笔画出话题，概括出规律。2、引出关系型话题作文的由来及特点。二、关系型话题作文的审题立意的技巧1、兼顾话题的因素判断鉴别《人情与季节》2、明辨要素间的关系技巧：在两个要素间加关联词3、不同层面解读话题技巧：加修饰语——加限制条件例“才”与“非才”练习：“冷”与“热”4、事理务实实物伍虚例：事理--“平凡”与“自豪”实物—“买镜”练习：“鱼与欲”三、布置作业话题“铁棒与钥匙”一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了，铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我了解它的心。”请以“铁棒与钥匙”为话题写一篇文章，自拟题目，不少于800字。