PAGEPAGE3五年级语文教案——《习作：我的研究报告去》教学目标（一）知识与技能1、能写清楚研究的问题。2、能讲述清楚研究的过程和基本情况。3、表达具体通顺，得出研究结果。（二）过程与方法观察、体验生活法、合作探究法等。（三）情感、态度与价值观1、培养学生观察能力。2、培养学生热爱生活的情感。教学重难点：能写出研究的过程和方法。教学过程：一、谈话导入在我们的学习和生活中，经常会遇到一些值得研究的问题，我们可以通过自己的观察与思考，调查与搜集来研究它，最后得出自己的研究成果，这是一件很有成就感的事吧！导出课题。二、指导写作1．引导学生学习习作范例，认清研究报告的结构，打消学生对协研究报告的恐惧心理，激发写作热情。2．学生交流：研究报告该写什么3．学生将自己想研究的问题列举出来，越多越好4．想一想：这些题目中，哪个问题我最想研究，最有研究价值，开展研究。三．练习写作师巡视辅导同时选择典型习作随堂讲评注意从以下方面引导：你想研究什么，用什么方法，得到什么结果。第五课时生自由习作、修改誊写作文。教学反思：