教育与日常生活教育界流行的口号：回归日常生活1、何为“回归”：回归的语境，80年代以来的社会思潮－－回归早期的朴素教育：教育的原生态？－－杜威的进步主义教育？－－两个层面：教育回归日常生活；教育本身就是一种生活2、何为日常生活（everydaylife）？一、什么是日常生活－－概言之，日常生活世界是人的世界，这里的人并非是抽象的，而是一个个具有丰富个人经历和体验的个体世界，社会是由个体与个体互动而形成的，而并非相反－－日常生活是杂乱的而非秩序的，是多元的而非一元的，是（意义）体悟的，而非纯粹认知的世界人类学：日常生活涉及到日常生活方式（一种文化，关于不同的文化概念）；理解日常生活，就是体悟一种文化来自日常生活理解对传统教育的抵制西方的“左”“右”之争。由社会思潮而延及教育层面二、知识建构：走向日常生活三、教育过程中权力的合法性质疑四、建构主义对日常生活的关注现象分析结语