专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！整理安徽省蜀山区《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试真题题库（全国使用）第I部分单选题（100题）1.案例五：A:分析者B:监督者C:辩论者D:说服者答案：B2.一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。A:突然发作，不可预期B:固定发作，可有预期C:情绪与躯体症状成反比D:情绪与躯体症状无关系答案：A3.求助者，男性，15岁，初中三年级学生。A:根据既往经验B:借助录音资料C:进行反复询问D:进行心理测验答案：D4.罗杰斯最富有特色的理论观点，是强调()。(2008-11)A:咨询师技能的重要性B:求助者的权利与义务C:咨询师态度的重要性D:求助者有自我治愈的能力答案：D5.求助者中心疗法中的自我概念的含义是（）。A:求助者真实的本体B:对自我的理解和说明C:求助者对自身的总体的知觉和认识D:本我与超我矛盾冲突的调节者答案：C6.贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。A:充分调动求助者内在潜能进行自我调节B:让求助者放弃不适应的行为C:让求助者认识表层错误观念D:避免遗忘学会的新技能答案：A7.BRMS的评分法规定，所有项目均划分为()。(2009-05)A:0～4的5级B:1～5的5级C:0～6的7级D:1～7的7级答案：A8.案例九：A:紧张焦虑情绪B:存在内心冲突C:更年期综合症D:内心烦恼痛苦答案：B9.案例一：A:存在且有效B:存在但不良C:不存在D:无法判定答案：B10.一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。A:引导B:释义C:中断D:解释答案：B11.案例三：A:真性幻听B:客观存在的事实C:目前无法做出判断D:假性幻听答案：A12.求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。A:求医行为的状况B:是否有某些具有典型意义的特异行为C:是否符合正常与异常的三原则D:相关心理测验的结果答案：D13.案例三：A:使用条件B:咨询经验C:相关资质D:理论基础答案：A14.若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%～90%，则该受测者FIQ值的变动范围是()。（2009-05）A:102～118B:105～115C:104～116D:100～120答案：B15.一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。A:求助者决定B:上一级咨询师决定C:咨询师决定D:双方共同商定答案：D16.一般资料：求助者，男，19岁，学生。A:茫然型B:内向型C:情绪型D:思考型答案：D17.案例八A:严重心理问题B:恐怖神经症C:焦虑性神经症D:强迫神经症答案：C18.一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。A:指导其放弃B:批评其做法C:接纳其做法D:支持其做法答案：C19.一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。A:严重心理问题B:社交恐怖症C:焦虑性神经症D:强迫性神经症答案：B20.案例一：A:个性要强B:领导为难求助者C:升职失败D:求助者命运不好答案：A21.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师