个性化辅导教案课次：2上课时间：2013年5月26日7:30——9:30共计2小时教学目标：伴性遗传教学重点：遗传系谱。教学难点：。一、染色体组型、性染色体和性别决定1、分析某生物的染色体组型的实验材料应是出于的细胞，原因是。2、染色体的组型的分类依据是染色体的、、；染色体组型具有种的特异性，因此，可以用其来判断生物间的或。3、在人群中，男性的性染色体组成为，女性的性染色体的组成为。男女的性别比例总是接近1:1，产生这一现象的原因有两点，一是亲本中的母本只能产生类型的卵细胞，父本能产生（填种类和比例）的精子；二是精子和卵细胞的结合总是。4、伴性遗传是指。二、人类红绿色盲症1、基因的位置只位于。2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)女性男性基因型XbXbXbY表现型正常正常（携带者）正常思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率（7﹪）远远高于女性（0.49％），为何会出现这么大的差距?。3、红绿色盲遗传的主要婚配方式、及子代发病率（要求记忆）（1）色盲女性与亲代女性色盲×男性正常正常男性婚配图解配子子代表现型比例课程评价（由学生填写）教师授课前是否设计备课教案：□是□否对讲授知识点的掌握程度：□全部掌握□部分掌握□都没掌握（未掌握内容的描述：）对教师教学态度与教学方法的评价：□好□一般□不好辅导建议学生签名班主任签名（2）女性色盲携带者与亲代：女性携带者×男性色盲色盲男性的婚配图解配子子代表现型比例4、伴X隐性遗传（1）特点：=1\*GB3①具有遗传现象。=2\*GB3②患者中性多于性。=3\*GB3③女患者的及一定是患者，简记为“女病，父子病”。=4\*GB3④正常男性的及一定正常，简记为“男正，母女正”。=5\*GB3⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。（2）实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。例1、如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，下列叙述错误的有：（）A、7号的致病基因只能来自2号B、4、6、7号的基因型相同C、2、5号的基因型不一定相同D、5、6号再生一个女孩患病率是1/2例3.根据人类遗传病系谱图各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（）①②③④A.①是常染色体隐性遗传B.②最可能是Ｘ染色体隐性遗传C.③最可能是Ｘ染色体隐性遗传D．④可能是Ｘ染色体显性遗传三、伴X显性遗传：（1）特点：=1\*GB3①具有遗传现象=2\*GB3②患者中性多于性=3\*GB3③男患者的及一定为患者，简记为“男病，母女病”。=4\*GB3④正常女性的及一定正常，简记为“女正，父子正”，=5\*GB3⑤女性患病，其父母至少有一方患病。（2）实例：抗维生素D佝偻病。