浙江省2015年信息技术应用能力提升工程学科工作坊校本研修计划学科坊名称桐庐县分水实小-保安-东辉-合村-西关联校小学语文坊现状分析根据测评结果，使我清楚地意识到自己对信息技术知识掌握的不够多，应用信息技术能力也弱，而当今世界是信息爆炸的时代，作为教师不具有一定的信息技术能力，是不符合时代需求的。因此，教师要充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。研修目标1．充分利用学校已有的投影仪等仪器辅助教学，熟练掌握最常用的ppt。2．逐步增强在信息技术环境下组织教学的意识和能力，解决教学重难点。3．利用网络促进学生积极参与语文的学习活动。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）刘斐《孔子拜师》了解孔子拜师的经过，培养自己对大思想家孔子和老子的崇敬之情。网络移动环境简易PPT；音乐剪辑运用等11月19号工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22教学设计、学习网络课程（侧重于信息技术），参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。第四阶段12.11-12.211.学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动；2.修改、完善、提交作业，参加教研组活动。所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。音响设备；信息教师技术指导。