PAGEPAGE18小学语文二年级教学实录——《钱学森》教学实录之一师：同学们喜欢看电影吗生：喜欢。师：说到电影，我想请教一下，你们知道世界上最著名的电影大师是谁吗生：张艺谋!师：张艺谋是我国当代著名的电影导演，暂时还不是世界最著名的电影大师。当然，我们希望他努力争取。生：卓别林!师：对!你怎么知道的生：我在电视里看到的，说卓别林是电影之父。师：对!电影之父。(板书。)在电影这一行业里他是老大!算是祖师爷了，谁还知道哪些之父生：音乐之父贝多芬。生：钢琴之父李斯特。生：炸药之父诺贝尔。师：在中国，也有一个人被誉为导弹之父，你们知道他是谁吗生：不知道。师：他就是放弃了在美国优厚的待遇，毅然回国的世界著名科学家钱学森。(板书：钱学森。)钱学森，1943年毕业于上海交通大学，随后留学美国。当时，钱学森享受着优厚的待遇，但是他一刻也没有忘记自己的祖国。经过五年的漫长岁月，1955年10月1日，他终于回到了阔别多年的祖国。为我国的火箭、导弹的研究和发射工作作出了卓越的贡献。想不想读课文生：想。师：好!放开声音，以自己喜欢的方式去读课文。(一会儿，学生基本读完。)生：还想读吗生：想。师：真话假话生：真话。师：好，想读的请举手。好了，时间到，再举手也不算了，就你们这些人读，你们举手最快，获得了读课文的权利，请你们起立齐读课文第一节。(对没有举手的学生)等他们第一节读完了，你们才有权利接着读。当然，如果谁读累了，随时可以坐下来歇一歇，谁想读了再站起来读，好吗生：好!师：开始读吧。(部分学生齐读课文第一节，紧接着全班同学陆续接着读，直至全文读完。)师：听你们整齐的朗读，真是一种享受。不过，现在我想学一学齐泯王，不听你们齐奏，想听你们一个一个地吹，见识一下你们各人的真功夫。谁敢出来(生无人举手。)师：被吓住了都想当南郭先生(生笑，众笑。)师：(有一学生举手。)好!他站起来了，站起来就证明自己不是南郭先生，有勇气!(该生读课文。)师：读得不错，你百分之百不是南郭先生!不过有个字音要注意一下，屈指一算读qū，不读qǔ，你读，再读，全班读。魂牵梦绕的绕读第四声，不读第三声。这是个多音字。读!再读!师：谁来接着读课文(一生读下一节。读到赴美国留学，师示意停下。)师：停。这个赴字是个生字，怎么记住生：姓赵的赵字times;换成卜就行了。师：闭起眼睛写一下。赴是什么意思生：到的意思。师：对!还可以怎么说生：去。师：也对。但这里为什么不用去或到(略停)赴是书面语，而去和到有时可以作口头语使用。所以赴字一般用在比较正规的书面语中。比如在电视新闻里经常听到胡锦涛总书记携夫人赴某某国访问，而不说去或到某某国访问。好，接着说。（一生读到富裕时，师示意停下。）师：停。还得打断你一下。看老师写这个富裕的裕字。裕字怎么解生：裕就是富的意思。师：怎么知道的生：裕字左边是衣字旁，右边是个谷，一个是穿的，一个是吃的。师：吃穿都有了，丰衣足食了，还不富裕吗对吧生：对!师：你真聪明。从字形上就看出字的意思了。其实这也是我们祖先的一种造字方法，有一些字的字形就代表了它的意思。比如孬读nāo，意思就是不好，差劲。不正合起来就是歪wāi，两个木就是林，三个木就是森林的森。(边说边板书这几个字。)师：下一段请你来读。（指一生。）生：（读）欢度中华民族的传统节日。（师示意停。）师：除了中秋节外，还有哪些中华民族的传统节日生：春节。生：重阳节。生：元宵节。生：五一劳动节、三八妇女节。师：传统节日是指世代相传的、具有一定的民族特色的庆祝活动或祭祀仪式等。五一劳动节、三八妇女节、六一儿童节等是国际性的节日，不是咱们中国所特有的传统节日。明白吗生：明白。（生读到兴奋时，这段正好读完。）师：注意，最后一个词兴奋读第一声xīng。读，再读。新中国刚刚诞生，又碰上中秋佳节，几个留学生，一群好朋友，对月抒怀，谈得格外兴奋。怎样读才叫兴奋呢谁再来读读(生再读这一段。)师：好，继续下一段，后面那位高个子女孩，你来读。(生读到袒露时，师正音，释义。)师：这里露读lugrave;，跟我读露，袒露，再读，再读。这是个多音字，还读lograve;u，只是用在露马脚、露馅中读lograve;u音，其余都读lugrave;。袒露在这里是什么意思生：吐露。生：流露。生：表露。生：表白。师：(生读到运载火箭时，师正音。)运载的载读第三声zǎi，跟我读，载，运载，再读，再读。载也是个多音字。只是在载歌载舞中读zagrave;i。师：刚才我们已经把课文读了两遍了吧生：嗯。师：我告诉大家，学语文一定要靠读，不认识的字多读几遍就读准了，读不顺的句子多读几遍就读顺了