夏朝：公元前2070年—公元前1600年近代中国：1840年—1949年半殖民地半封建社会专题一古代中国的政治制度古代中国的政治制度第1课：中国早期政治制度的特点材料一孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。——《礼记·礼运》材料三启遂即天子之位，是为夏后帝启（启为禹之子）。——〈史记·夏本纪〉一、夏商政治文化例1、有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？一、夏商政治文化BC1046年,牧野之战，姬发占领朝歌，建立周朝。封邦建国，以蕃屏周1、概念：2、目的：3、对象：三、西周的分封制：7、影响（评价）：思考：为什么分封制会走向崩溃？1、目的：理解升华：为什么说大宗和小宗是相对而言的?具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。四、西周的宗法制：周天子诸侯卿大夫士贫民奴隶分封制与宗法制的关系：①互为表里，相辅相成；②“分”是“宗”在政治制度上的体现，“宗”是“分”实行的基础，③宗法分封制下形成森严的等级秩序。——导与练P1知识拓展小结：中国早期政治制度的特点：1、（09·江苏）“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是：A.反映民心民意的凭据B.国王祭祀的重要礼器C.青铜工艺水平高的标志D.王朝统治权力的象征2、(09·天津文综)下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是：A.唐太宗通过玄武门之变继位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D.清康煕帝死后皇四子继位3、阅读下列图表：3、阅读下列图表：(3)根据你的理解，上述两种制度之间是怎样的关系？第2课：走向“大一统”的秦汉政治一、秦的统一（秦朝中央集权制度形成的背景）二、巩固统一------秦朝中央集权制度的建立二、巩固统一------秦朝中央集权制度的建立材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。1、皇帝制度的确立：皇帝秦朝中央的三公九卿制有何特点？阅读《史记·秦始皇本纪》里记录秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”①王绾与李斯争论的焦点是什么？废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。秦朝政府组织系统简表地方行政机构的职能(2009·广东高考)“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是：A.王位继承制度B.分封制度C.三公九卿制度D.郡县制度分封制与郡县制的比较：讨论：如何评价秦朝的“挟书律”？小结：秦朝专制主义中央集权制度6、中央集权制的历史影响：考能特训：主题：获取和解读信息历史学科是信息资源丰富的学科，它贯通古今,门类繁多，综合性很强，对信息的认识、理解和把握，成为测试中需要解决的首要问题和基本的考查目标。从信息的表现形式来看，试题的信息包括试题导语、题干和备选项以及陈述题目的设问和作答要求等，材料的形式包括文字、图、表、画、数据、符号等。获取信息，是指考生通过阅读试题,从试题的文字图表材料和设问中发现、收集有效信息，理解试题要求以及考查意图的能力。考纲对该项能力的要求是:⑴理解试题提供的图文材料和考试要求；⑵整理材料，最大限度地获取有效信息。⑶对有效信息进行完整、准确、合理的解读。B例题2史料回答:(1)你从史料中能读出哪些历史信息？(2)有同学用该史料进行秦朝中央官制的研究