第七节老年期的心理发展第一单元老年期心理变化观二、毕生发展观德国心理学家巴尔特斯提出，其基本观点：1、心理发展贯穿人的一生2、不同心理机能发展和衰退的速率也不一样3、发展由生长和衰退两个方面构成4、心理发展有很大的个体可塑性5、影响心理发展因素有多种，主要有成熟、社会历史文化、非规范事件等，且三者相互作用，并非年龄一种因素。第二单元老年期的认知变化二、记忆的年老变化老年人记忆变化总趋势：随着年龄的增长而下降表现为记忆广度，机械记忆，再认和回忆都明显下降。一种观点：记忆加工过程的速度变慢，是由于中枢神经系统老化造成。另一种观点:工作记忆容量变小，不能同时进行多种活动，速度也很慢。三、思维的年老变化老年人比青年人表现出更多的智慧；多数老年人仍具有很强的思维能力；所有老年人的思维能力普遍下降；表现出自我中心的特点。第三单元社会性的变化三、人格的变化1、不安全感：身体健康和经济保障两个方面。2、孤独感：权势失落，家庭关系中的失落感。3、适应性差：趋于被动。4、拘泥刻板性：速度减退。5、趋于保守：爱发牢骚。6、回忆往事：遇事容易联想。四、死亡的来临艾里克森主要任务：自我整合，获得完善感库伯勒-罗丝提出死亡5阶段：1、否认2、愤怒3、讨价还价4、抑郁5、接受第四单元老年期的心理卫生重点内容:1.老年期记忆的变化及解释原因2.老年期丧失观与毕生发展观的不同3.认知活动中最明显的变化4.老年期的年龄阶段.历年真题三级历年真题三级历年真题三级历年真题三级116、婴儿动作发展的规律性包括（）A从整体动作向分化动作发展B从分化动作向整体动作发展C从随意动作向不随意动作发展D从不随意动作向随意动作发展09-11单选30、婴儿产生深度知觉的年龄一般是（）A3个月B6个月C8个月D12个月31、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（）A外表长相B环境因素C交往能力D智力因素72、干预和训练感知能力发展的关键期是（）A婴儿期B幼儿期C胎儿期D童年期多选89、“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括（）A心身健康B兴趣爱好C社会角色D生活规律103、成人思维的主要特点表现为（）A辩证性B相对性C实用性D抽象性116、小学生学习兴趣的特点是（）A最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低D游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强历年真题二级历年真题二级历年真题二级历年真题二级历年真题二级历年真题二级祝：取得好成绩!加油！