主题班会教案之珍惜母亲，珍惜我们的家人主题班会一、视频引入一曲《天之大》以及散文诗朗读《不要让生命留下遗憾》调动起学生的感情。我们今天这堂课的主题确实是感悟亲情。二、教师导征询听了这首歌曲，同学们会心有感触。现在我想理解一下情况。首先，明白本人母亲哪天生日的同学请举手，明白母亲节有关情况地请举手。母亲节我们都为母亲做了些什么？古代诗人写过特别多关于母亲的诗，请征询，我们所明白的哪一首最有名？（同学们会答复：《游子吟》，请大家齐声背诵）。游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？请一位同学解释一下诗的大意。诗人孟郊是以如何样的心情写下这首诗的？（深深的感激，深深的内疚）。对本人的母亲我们也会有这种心情：深深的感激，深深的内疚。今天我们一起来做一个心理试验，做完试验，我们每个人的心灵深处会遭到另一种强烈的震撼。三、进入心理试验教师指导学生进展：请各位预备一支笔，一张纸，把你平时最珍爱的五项东西写在上面。这五项东西中有两个必须是“我”、“妈妈”。1、试验开始。现在要请你忍痛割爱了，五项东西中只能保存四项，请你慎重考虑，从五项中去掉一项，去掉的这一项要用笔划去。请留意，一旦划去，就意味着他从你的生活中消失了。划去往常，你要不断回忆它在平日给你带来的欢乐，可现在，它就要消失了，你不得不跟它永诀了。想到这些，你会特别难过，但是你仍然要坚决地把它划去。（这时教师要挨个检查，催促他们用笔划去，划与不划的心理感受是大不一样的。在下笔之前，要给他们一两分钟的考虑时间。以下几步也一样。）2、试验进入第二步。现在请你接着忍痛割爱，四项最珍爱的东西中只能保存三项，请你慎重考虑，然后从四项中划去一项。一旦划去，它就从你生活中消失了，可它曾给你带来过无穷的欢乐，把它划去，你一定特别难过。（教师仍要挨个检查）3、试验进入第三步。现在你的生活变得更惨了，三项中只能保存两项。如何办？你本人好好考虑吧，在喜欢也得把它划去，它给你再多的欢乐也是昨天的事了。要坚决、完全的划去。（方法同上，挨个检查，做完这一步试验，他们的心情都会特别沉重。这时候教师会觉察，每人剩下确实信是一样的两项：我、妈妈。）4、试验以进入最残酷的阶段了。现在，你和妈妈坐在船上，遇到了泰坦尼克号一样的灭顶之灾，你们两人只有一个人能活下来，你如何办？请你考虑，请你在一两分钟之内做出决断。（面对两难选择，教师要“无情”的激化矛盾：你和妈妈到底谁活下来？划去你本人吗？你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现本人的理想呢！划去妈妈，就意味着从此你永远失去了母亲，失去了母爱。请你回想一下，母亲平时对你多么关心、多么呵护，可现在，你就要失去母亲了……如此激化之后，不少同学会热泪盈眶，甚至泪流满面，教师去偏要让他们残忍地从中划去一个。）四、交流感受教师引导大家，心理试验到此完毕，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明丽，花香草绿，生活美妙安静，你们没有失去母亲，母亲就在你的现实生活中。做这个残忍的试验，你们感受一定特别深，请各位谈一谈刚刚的真实感受。在第一时间记录下本人的感受。从这个实验我们明白得了一个道理，珍惜，珍惜母亲，珍惜我们的家人。如何样去珍惜？最好的方式确实是珍惜我们本人，珍惜我们的青春，不要再挥霍青春，这确实是最大的珍惜!