第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页2022反思周记反思周记导读：下面是我给大家供应的几篇反思周记，大家可以将其作为范例参考，希望对大家有所帮助。反思周记(一)不知不觉中在实习学校已度过一个月，学生们经过一个阶段的学习，也到了检验他们成果的时候。周一到周三进行了高一年级的月考，周四到周六讲评卷子。这次我们生物出的题好多都是原题，但是学生们的错误还是层出不穷。这不禁提示我学生们究竟学会了什么?又记住了些什么?我们刚学的时候可以不会、可以犯错误。但是其次次、第三次，我们必需把它弄懂了、学会了。中学这三年我们要做到的就是考后100分，我们在大量做题的基础上更要的是质的提高，每道题的每一个选项我们都要知道它错在哪里。这对于我们教学提出的巨大挑战就是，讲完并不是我们教学任务的结束，我们更应关注的是学生的反应，学生通过这节课学会了什么。并且不定期的检查学生对原有学问的驾驭状况，错题本是很好地利用资源。学生们对课本的驾驭还欠缺太多，比如有一道题是对细胞学说内容的理解，考的就是阐述细胞学说的那三句话，错误选项里边只是把一切动植物改成了一切生物体，大部分同学就是不知道哪儿错了。我们每节课要讲的学问点不多，肯定要把重要的排列出来，让同学们知道我这节课最至少要记住些什么。我们做题也是为了巩固和理解这些学问点。而且我们肯定要培育学生们查课本的意识，有些题目中的选项就是课本当中的原话，但是学生就懒得从课本当中找，等着老师给他灌输。当然这效果是迥然不同的，老师的讲解只是在他脑海当中过了一遍，而自己查到的却不同，相当于找到了问题的出处，以后再遇到时就知道去哪一块儿查找，一遍两遍三遍以后也就烂熟于心了。学生们不懂得总结，蛋白质这一块儿是第一二章比较难的。这里涉及到一些计算题，看似困难，其实归类起来也就那么几类。无非让你算肽键数、至少含有的羧基数或者氧原子数、蛋白质的分子量等等。每一类题型所利用的原理都是相同的，学生们要做的就是归类，知道遇到每一类题型应当怎么去思索。这是我通过这次月考所发觉的问题，主要是学生们在学习方法上的问题，还有自己在教学上应当做出的一些改进!反思周记(二)这次五年级期末考试我的语文成果最为差劲，平常我的语文考的都很好，这次却考了90.75分。刚起先我急迫的等着成果出来..这次五年级期末考试我的语文成果最为差劲，平常我的语文考的都很好，这次却考了90.75分。刚起先我急迫的等着成果出来，我先知道了英语成果，97分。其次是数学，100分。当我知道这两科成果后，兴奋地想：只要语文考到95分以上，就肯定能得到奖学金!天有不测风云，我的语文考得那样的低。后来的几天中，我非常地难过，也有几分懊恼。我知道这个成果的时候，比别人要早，还没有开散学典礼。其次天就要开散学典礼了，到学校后，我的准备如下：一、我要拿着笔记本把错的题登记来，隔几天把错题做一遍带回家再做一遍，下次假如再出现这类题，绝不能再错了。二、假如老师同意，我要将试卷带回家，让家长看一看，和家长一起总结，为什么错，错的缘由是什么，写下来。三、看着三科的试卷做出反思，当然，在做出反思后肯定要起作用。确保得到了真正的教训，尤其是马虎问题!以上是我总结的三点准备，在知道成果后，这就是帮我反思的三大要点，在我认为这就是最好的'反思。只要为反思做好准备，这次的反思工作肯定会胜利!反思周记(三)反思昨天下午校长亲自给我五年级全体同学开会，这是一个意义重大的会议。开完这个会议，我对自己这个学期的学习进行仔