小学健康教育教案小学健康教育教案(实用15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的小学健康教育教案，欢迎阅读与收藏。小学健康教育教案1【活动理念】学会与异性交往，是青春期孩子一堂必修的“社会课”，需要逐步树立良好的交往意识，培养健康的交往心理。小学高年级的学生，开始逐渐进入青春发育期，青春期来临，孩子体内一场蓬蓬勃勃的变化正在发生，与此同时，他们的心理也有了新的发展，对异性的一种朦胧的好奇感和接近的欲望在情悄地萌发。“两小无猜”的自然交往到“异性疏远期，会出现一些特殊的言语、行为和心理。部分学生“男女界限”划分出来了；有的学生还在下面暗暗传“谁喜欢谁”，这些青春期心理的萌动让男女生的交往变得不自然起来，“大孩子”的青春，逐渐变成“小不点”的困扰，学校应搭建舞台，帮助小学高年级孩子顺利度过这一“不自然”的交往期，让学生用接纳、理解、尊重的态度，化解日常矛盾和烦恼，感受友好相处的乐趣。【活动目标】1.学习初步掌握男女生交往的一些基本规范，增进彼此的了解。2.学习拒绝他人的方法。3.学会尊重、友爱、互助、欣赏、感谢，树立健康的男女生交往观念。【活动准备】男女同组围坐，礼仪用品（颁奖用），活动前小品排练【活动过程】一、游戏热身：拒绝别人不说“不”抽签决定问题组、答题组提示：拒绝别人不说不，可借助动作、表请、语言等方式表达，但是不能说“不”字。对大家认同的有创意的拒绝方式，进行颁奖。（大面积颁奖，自然调度男女生互相颁奖）颁奖礼仪：行握手礼和鞠躬礼。教师小结：同学们，在刚才的游戏中我们的男生和女生多么开心，每个人的险上都洋溢着阳光般的灿烂笑容，是啊，生活中的男生女生就应该像我们现在这样阳光交往，开心相处。（板书：快乐交往讲规矩）。二、拒绝他人讲智慧1.不愿参与怎么办？生活中遇到不愿意做的事，不感兴趣的事，讨厌的事，怎么拒绝呢？讨论、交流。师：俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，讲话是一种非常重要的交往艺术，在遇到不情愿的事情的时候，怎样既能坚持自己的意愿，同时让对方不尴尬的方法有很多，一起来学习吧。教师总结：我们体验学习了合理拒绝的方法，拒绝的学问还有很多，核心是有自己的主见，又能考虑到别人的情绪。三、自然交往我知道1.角色表演课间游戏的时候，3位女生正在跳绳。她们玩得正开心的时候，一位男生低着头，垂头丧气地走了过来，撞到了其中一位女生身上，这位女生并没有发火，而是关心地询问这位男生怎么了，主动助他解决问题。讨论探究（1）看完这个小品，你从那位女生身上学到了什么？（2）学生交流。（板书：友爱互助）教师小结：男生女生，坦诚交往，友爱互助。2.角色表演操场上，王明和李敏正面对面讨论班级卫生区打扫的问题。小华召集了几个男生，围绕王明和李敏，大声的喊“大家快来看呀，看这小两口！李敏非常委屈的离开了。问题讨论（1）你想对李敏说什么？（2）你想对恶作剧的男生说什么？（3）被别人恶作剧的心情如何？教师小结：李敏很委屈，但是她做到了必要的宽容。小华故意的语言伤害，缺少对他人的尊重。（板书：宽容、尊重）3.烦恼大家说师：你在男女生交往中，曾遇到过哪些烦恼呢？（1）调查汇报（2）典型问题交流问题一：体育游戏课上，老师让我们男女生手拉手表演，我和身边的同学都不好意思，只是拉着对方的衣襟，老师批评了我们。我不明白，女生和男生应该怎样交往？问题二：某同学总是向我借学习用品，而且还不及时还，害得我作业经常不能很好的`完成，我很烦恼。问题三：课上课下，有个男生总是拽我的头发，我十分苦恼。这些烦恼、苦恼的事情，你怎么解决？小组交流，班级交流。个别交流。师：感谢同学们的分享，沟通促进问题解决，信任是解决问题的帮手。（板书：信任沟通）教师小结：同学们能学以致用，（刻意重复下面的话）俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在问题面前，既能坚持自己的意愿，婉转表达，也能考虑他人的感受。自然交往要做到文明礼貌，尊重他人，积极沟通，这样才不会因为拒绝别人而失去友谊。四、适宜交往我知道以下行为是否合适？1.男孩女孩在集体活动中手拉手，击掌鼓励、击掌庆祝。2.放学回家路上，男生搂着女生的肩膀。3.男孩女孩之间故意碰触臀部、胸部等隐私部位。4.女生做男生腿上。5.女生摔伤了，男生将其扶起，背到医务室。讨论、交流。学生齐读：男生女生交往是成长过程中的必修课，适宜的交往有助于我们获得良好的同学友谊，有助于我们更好的成长。（PPT）五、欣赏的力量1.男孩女孩寻找异性闪光点，填写赞美卡，共建成长树。活动板上出示树干图片（学习、说话、工作、劳动、行为习惯、文明礼仪等方面提示信息）（每人两片绿叶赞美卡）男孩女孩互相夸夸你佩服的两名异性同学，完成后贴在树干上。2.个