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会计学思辨性作文思辨的辨证性,要用辨证的观点来看问题——全面地看问题,避免(bìmiǎn)片面地看问题;联系地看问题,避免(bìmiǎn)孤立地看问题。思辨性作文题(命题(mìngtí))一、注意(zhùyì)材料的整体性以上材料千万不能孤立看,如果我们只注意到材料的局部,或紫色的部分,或黑色的部分,我们都将会造成审题立意的错误或者偏差。只注意紫色的部分,我们也许会得出:时间能改变一切,量变到质变等结论;而当我们把材料的前后部分结合(jiéhé)起来看,(特别注意材料中“可是”二字)得出的结论显然不一样:人生需要锻造,成功需要艰辛努力,环境、条件对人的影响,做事要注意方式、方法等。二、要注意现象与本质(běnzhì)的关系特别提示考生“注意”:把“材料1”和“材料2”结合起来思考。大部分考生知道“结合”,提出“要助人为乐,不要悄悄走开”的论点,但只是拘泥于表面现象,未能深究本质。两则调查材料实际上披露了一系列内在矛盾:一方面希望别人乐于助人,别一方面自己却不愿去帮助(bāngzhù)别人,不愿用行动去实践理想的道德境界。对人对已的不统一,理想与行动的不统一,知与行的不统一,说与做的不统一……都明显体现出一个双重道德标准的问题。优秀考生善于思辨,抓住两则材料暴露出的矛盾,透过现象深挖本质,提炼出“高扬道德的大旗”、“道义对人类精神有巨大影响”、“无为即有错”等哲理性论题,使文章达到了一定的深度。三、要注意发散和集中的关系即紧扣材料来立意,确定的主题有且只有(zhǐyǒu)一个。例如(lìrú):有同学从材料中得出一个结论:张家界之所以越来越令人心驰神往是因为抓住了机遇。然后由此发散(fāsàn)开去——大谈特谈机遇对一个人的重要性,怎样才能更好抓住机遇。这种情况属于乱发散(fāsàn),没有抓住材料的一个合理点来集中思考。属于偏题。第21届冬奥会短道速滑女子1500米决赛中,孤军奋战的90后小将周洋力挫群雄,以破赛后纪录的成绩问鼎金牌,3000米接力打破韩国人的垄断贡献自己的力量。在1000米的比赛中为了完成教练战术,牺牲自己的利益,保证团队的整体利益。打破了短道速滑女子项目由韩国人一统天下的局面。记者问道:“这是你第一次参加冬奥会,就能拿到金牌,觉得这枚金牌对你意味着什么呢?”周洋回答说:“嗯,这是我的梦想吧,然后我觉得我拿了金牌以后,我可能会改变很多,以后会更有信心,然后也可以让我爸爸妈妈生活得更好一点儿。”国家体育总局副局长、国际奥委会副主席于再清参加全国政协体育界别分组讨论,谈起有运动员夺冠后感谢(gǎnxiè)父母,于再清说:“小孩儿有些心里话没有表述出来”,运动员得奖感言“说孝敬父母感谢(gǎnxiè)父母都对,心里面也要有国家,要把国家放在前面,别光说父母就完了,这个要把它提出来。”他表示,要加强对运动员的德育。于再清在两会中的这句话,成为今天各大论坛微博谈论的焦点!周洋父母表示,周洋年龄小、经历少、很单纯,希望领导不要挑字眼。周妈妈王淑英说,“国家花这么多钱培养孩子,能忘了国家吗?我的孩子进入国家队以来,天天只有三件事,训练、吃饭、睡觉。孩子今年为国争光了,她不会油嘴滑舌地唱高调,我跟她爸也是普通老百姓,没接触多少社会,不是能说会道的,也不会给孩子说那些大道理。”“作为一个中国人谁不爱国(àiguó)?我们培养孩子,也是要为国争光!领导挑字眼,是不是没必要?为国家争得那么大的荣誉,这点小问题算事儿吗?”王淑英表示,下次和孩子交流时会告诉她先感谢国家后感谢父母。1.爱国就是为了国家的荣誉拼搏2.有家才有国,爱父母是爱国的前提(基础)3.夺冠(duóɡuàn)后想让父母过得好一点很正当!4.有国才有家(有了强的国,才有富的家)5.有了团队的舞台,才有精彩的演出!思辨意识:1.爱国与孝亲不可或缺2.客套多了真情就淡了3.尊重人性与德育教化四、要注意理性(lǐxìng)与文采的关系写作训练上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们的翅膀(chìbǎng)后,它们是如何使用的。鹰说:我用翅膀(chìbǎng),在天空中飞翔,在这个高度里,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此而生活无忧。鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀(chìbǎng)从未派过用场,它背负在我身上,已成了沉重的负担。企鹅说:我已把翅膀(chìbǎng)变作了鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋的深处自由来往。上帝忽然发现现场还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀(chìbǎng),来这儿干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀(chìbǎng),但是我的灵魂却可以飞翔,它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。要求:选择一个角度构思作文,自定立意,写好标题和开头一二段,要求文段中要引用、化用古诗词或名言名句。