教师帮扶工作总结教师辅助工作作品选7通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫、专业扶贫，我们在服务云南省施甸县经济社会发展方面取得了显著成效。一是提高认识，实地调研，科学制定工作方案。为做好联系协助工作，学校分20批次组织了7次培训。本次调研涉及施甸县统筹帮扶实施方案、基础教育、城乡规划、瑶关镇文化旅游发展、雷大叔村人畜饮水及蓄水安全、生猪养殖及火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖及药品生产、高山农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项执行。学校党委明确要求，全校必须始终坚持突出高校特色、优先开展智力扶贫的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，争取实效。第二，发挥智力优势，聚焦教育、医疗、文化扶贫。学校始终坚持突出高校特色、聚焦智力扶贫的工作方针。针对当地人力资源短缺、水平低的情况，制定了干部培训、基础教育培训、医疗培训三大方向，共举办12期，26人次。首先是扶贫干部的培养。依托中组部国家干部教育培训基地，Xi交通大学先后在云南省、保山市举办培训班。20年的_________________________________二是师资培训。6月20日，_干部、中小学校长、年级领导、学科带头人等。施甸县教育局的学生在学校进行了为期一周的参观学习和讲座培训。4月20日、3月20日，来自Xi交通大学附属中学、附属小学、幼儿园的20余名骨干教师分两批赴施甸县，就高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、高考备考与重点难点突破等四个专题作教学报告，通过公开课、讲座、评课等方式进行教师教学培训。第三是智力辅助。20日，___人居学院专家教授向施甸县委、政府提交城乡规划和旅游发展帮扶项目建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化项目规划实施。生命学院书记、院长带队到施甸考察可能的科技合作项目，为施甸一中师生进行科普知识讲座；实地考察施甸县太平镇石庙温泉地热资源，与县国土资源局、太平镇就石庙温泉饮用富氢水开发进行沟通，探讨施甸健康水工程技术研究中心项目可行性，为今后进一步合作奠定基础。20年6月5日，保山市委常委、副市长刘，施甸县县长张陪同。第四，教育与帮助相联系。鉴于当地基础教育师资落后，学校将大部分扶贫资金投入基础教育帮扶。同时，应加强对基础教育教师的培训。20一期，学校投入60多万元援建施甸中小学校园网项目，由Xi交通大学网络中心承担，成功建成并开通施甸一中有线、无线一体化校园网，新建计算机教学用房1个、多媒体教室2个，建成Sh主页服务器第五，文化交流。文学院杨琳教授课题组对施甸抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护与开发进行了实地考察。学生艺术团带着布朗族、彝族的音乐魅力深入白龙水村、王游镇、白浪乡等地，寻找非物质文化遗产传承人，与他们同台交流演出，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团前往施甸交通大学舞蹈酒吧合影留念，并在施甸设立醉美专题系列，推动施甸旅游产业发展。第六，医疗救助。学校三所附属医院以多种形式支持施甸县人民医院和县中医院。第一附属医院向施甸县派出医疗队，对近2名基层医务人员进行临床医学培训。第二附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、药官镇医院进行学科对接和指导，重点对施甸县人民医院进行模拟评估，制定保山医学院医生和护理管理三年培训计划和师资培训计划。目前，共有33名医护人员被学校三所附属医院录取，进行为期半年至一年的进修、学习和培训。三是充分发挥挂职干部作用，做好脱贫攻坚工作。四是找准重点，进一步提高脱贫成效。20年4月21日、20日，学校召开社会扶贫工作会议，总结20年来与滇西边境的定点联系。山区扶贫工作，安排部署学校社会扶贫工作20年。要求在前期工作的基础上，进一步整合资源，认真总结归纳，找准重点，影响地方发展，增强扶贫工作的成效和意义。一是突出与援助挂钩的重点领域和项目，促进援助项目的阶段性成效和可持续发展。二是进一步细化具体项目，明确职责分工，建立项目督导评估推进机制，确保有效实施。三是协调校内外资源，发挥自身优势，将自身优势与帮扶地区需求相结合，加强重大问题研究，做好帮扶共建、产业培育、吸引人才和资金等工作。激发内生动力，助力区域脱贫致富。空军中尉确定沈宽民等几个学生为我的帮助对象。我专注于学生学习的帮助，制定了详细的帮助计划。通过老师耐心、细致的帮助，学生的帮助和家长的支持，学生的成绩有了显著的进步。一.具体援助措施加强思想教育很多学习困难的学生在和同学相处的时候往往会有自卑心、理，所以我们要帮助他们克服自卑心理，建立自信。如果你觉得主课很难建立自信，可以从副课开始。经常和求助对象交谈，平均一周一次，月考后一个月一次，帮助学生建立自己能学到的东西