模仿走与游戏教学设计教学内容：模仿走与游戏课型：新授课（第一课时）授课年级：二年级教师：教学目标：知识与技能：通过模仿走与游戏，发展儿童观察、想象和模仿能力，以及动作的协调性，发展下肢力量和关节的灵活性等。过程与方法：通过设置情景，提高学生的兴趣，在游戏与比赛中让学生体验运动的快乐。情感态度与价值观：在模仿走与游戏中学生能够与同伴愉快的合作，体验模仿的乐趣，提高走的能力。教学重难点：动作协调，形象生动、活泼课的部分教学内容与手段组织与教法时间组织：1.课堂常规，师生**********准问好。**********备2.宣布本节课内容**********3部与任务。**********分分3.安排见习生。*钟要求：快、静、齐1.情景设置：1.队形：“小动物杯”模*****仿大赛邀即将开*****赛，邀请我们参加*****比赛，比赛前进行*****预选。*2.热身操：要求：健康动起来跟随音乐做出3.参赛要求：相应动作基比赛分为四个25本组别：小青蛙组、2.体操队形散开情分部小螃蟹组、小鸭子况下进行巡回指导钟分组、小兔子组4.分小组比赛3.组织与安排引导学生模******仿，鼓励学生积极******表现，表现好的及------------时提出表扬并做展↓示。5.对表现好的队伍------------进行颁奖终点游戏方法：6.模仿走拓展游跟着音乐慢基戏：木头人走放松，音乐停止，本保持静止不动直到部音乐再次响起。分组织：游戏规则：1.放松游戏：学生分为四组，结钻山洞每排同学手拉手排束2.课后小结，互相头同学带队进行钻6部分享这节体育课的山洞。分分收获。组织：钟3.下课场地与器材：田径场，自制“小动物杯”参赛券，音响预计练习密度：40%预计心率：120-130次/分钟