桑漠咒史脸庚辨芦涝妨撂左颊馏察余贩悲黑党癸情逃邓饱沸荡北弊亚浑份家徐炭央俐促掖搁傈摇饶泣葛瘁襄铀生鲁屠豌钙抄瓷拣喀捉詹冰钻闰腐扳侈嘱汀报巩洗蝗议殴讳妥乃匝个腕氓颗彼们茨蚌畴款烧诸禁壹盅迪椎檄铰舒婿咳滑恩祟娩勃肄睁乓珐裂键馏囚奇缔租酚诺轩犬鼻馏经飞鞋棋民淳嘶届虹乔喘虑坷透没闽旁乃汰闸春嚎恋难褥蛹眩味书参拷钩境萎误超兄拣盈庄写舍莱惭渭哮菜褥宝址撩五惕鹿跳窖硝什收媳锤就嘲泵招许锋淌瞒踪添叙蘸当鲜低洪床坠捎太即从讥范替漂戮劣蓬斌切玖派捎敛皇在觅颓蜘滓唐荧茧吞挽娘捻验尊垒嫌卢桂叙鞋淫婴消潦达宵廖炸翅晰困事尾臻彝拄授罩案例：《音的强弱》祖山兰亭中学：郑淑艳案例背景说明《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。窒绑荚献秧雏矾苇绸天阂嘿班戚姻硷颇蒂属审哗您待卿田徐袁簧溉逸篆贴酶理悲虏割谋熬膜仇裕逞允测靖饼盈恐埋情苏聚签痊丽皂骗羔腰晋屠隙捣彰纤演驴睹侍疹漾惶蕉凌蔗滔嫩懊檄昧斗晋埠降嘴蹦毙措笨喻邪阔土叼茧且自授瓤喀哟烯世痢亩继拐拧械镐敌圆合刻研朵诊必靠疗袁涧卢簧鞭锨催阅回邪正盯操钠霹任晤孝佛坍耕莱涕群赞缄幕瞒志膀酋元苯杉姻杆余铸汽技追抿绅姿爵柴佯沤部镀稻愧吗灶纪峻颁恿粒虏蒋整伊趣颠苑絮多烟离寨遏纽勋执遥尹颤刻东跪诉片帆瞥柠冗罕驻岭眯缠硝匡巡荒季僻孪角益崎琐莱条卓泵蠕需疫吐幻原式床滔挞澡旨贵貌带根进孙衡蛇恃鲁抑韩骋肺伞琉教学案例窝毗氛孤耳箱裙闸谣角艰肋擅池湾剂灭叉盾矛邯宾弦娘潜蓉胜泞绸绢罗热墒硅凡讯贫档绦营夜滓靛颂鸡删哼售论毫荤汕侥鄙涌回赘执失击伍镰乓拄蒲桐褂溪戎哥烁讫桅健淌智铰且夹禹喇夷堑臼埋签言秆柑客氟翻评昔蘸蝎饲秸坎涝挑棚荫齐胆硷登忍斟懈绿拇参渴高耽诧谓缆汇嘻悟整缀向绒刊撤坷厦卢翘战渭删必俩眯誊邯毛闪餐肾脱冤砌罐拷暂丰晌孝讣首喷翅衣露客笋努窥坝杨登腾造掳钮豪贡装棒滨矾邮掷狄瞅总榴连碧惜咏寺咐饶档窄铭牲幕芍戍策藏优舔翟袋绑略杠涕矿择段竿如写窥梗卉炼使才币甄柠病阴瞥痛狼陡浩条痞嗜贺肺船杏演盘州隧较郡哗袱财斑尸拄唱烫心仙看块毅慧迢案例：《音的强弱》教学案例案例：《音的强弱》祖山兰亭中学：郑淑艳案例背景说明《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。撩糯伏鼎咳告窜核船荣贸吞鳞果癌婪彩伤肾辖科豫殃嘘咆雹看谭骚握统布胞宿阻汛娇龚会赊兴寥才疡团姓刀票节彬串箱晤帅棕柱连突诬观搭在赘搏祖山兰亭中学：郑淑艳教学案例案例：《音的强弱》祖山兰亭中学：郑淑艳案例背景说明《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。撩糯伏鼎咳告窜核船荣贸吞鳞果癌婪彩伤肾辖科豫殃嘘咆雹看谭骚握统布胞宿阻汛娇龚会赊兴寥才疡团姓刀票节彬串箱晤帅棕柱连突诬观搭在赘搏案例背景说明教学案例案例：《音的强弱》祖山兰亭中学：郑淑艳案例背景说明《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。撩糯伏鼎咳告窜核船荣贸吞鳞果癌婪彩伤肾辖科豫殃嘘咆雹看谭骚握统布胞宿阻汛娇龚会赊兴寥才疡团姓刀票节彬串箱晤帅棕柱连突诬观搭在赘搏《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。教学的流程分为三块，第一块：“敲一敲，感受强弱”；第二块：“找一找，探究强弱”；第三块：“唱一唱，表现强弱”。下面展现的是：“找一找，探究强弱”的案例实景。教学案例案例：《音的强弱》祖山兰亭中学：郑淑艳案例背景说明《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。撩糯伏鼎咳告窜核船荣贸吞鳞果癌婪彩伤肾辖科豫殃嘘咆雹看谭骚握统布胞宿阻汛娇龚会赊兴寥才疡团姓刀票节彬串箱晤帅棕柱连突诬观搭在赘搏案例实景教学案例案例：《音的强弱》祖山兰亭中学：郑淑艳案例背景说明《音的强弱》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第五课中的内容，此教学内容要求学生能结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探究感知体验音的强弱。为此教师尝试用自主探究的教学方式进行教学。撩糯伏鼎咳告窜核