变废为宝活动方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的变废为宝活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。变废为宝活动方案1一、活动目的：为了激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；进一步提高学生的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我校决定组织学生开展环保手工小制作比赛。二、参赛对象：全校学生三、比赛时间：5月27日下午2：00—3：30四、比赛地点：多媒体教室五、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的.内涵，富有时代气息和本地特色。（二）作品要求1、参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子，旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。2、参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；制作作品长、宽、高应不超过80cm；参赛作品应不易损毁；每件作品要有100字以内的作品简介。（三）参赛要求：各班积极组织学生设计制作，挑选学生参赛。（可以2名学生合作）。三至六年级每班最少3个，一、二年级自愿报名参加，不多于2个。六、奖励评选1、评分标准：总分10分；创意性3分美观性2分精巧性2分环保性2分实用性1分。2、组织评选，设一二三等奖若干，给予奖励。变废为宝活动方案2一、活动背景我国幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的小溪；从巍峨的山岳到无垠的平川，都为我们提供着丰饶的物产资源。然而，伴随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗，人口与资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。资源的`加工处理与运输过程中产生的废弃物越来越多，而生活中所产生的废弃物的种类也变得越来越多。相对从源头节约资源的使用开发，废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资源短缺问题的有效途径。全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，群众性、基础性的科普活动。xxxx年的科技主题为“变废为宝从我做起”。二、活动目标1、学会开展调查活动，了解人们在生活、生产当中造成的废旧物品污染危害，认识人与环境的密切关系，提高学生的环境保护意识。2、培养学生学会收集并科学处理信息资料的能力和科学严谨的科学态度。3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动，培养学生动手动脑能力。三、活动的主体内容和形式活动主体内容和形式,如下表所示。活动重要环节主要内容活动形式活动目的和训练重点调查体验活动1、家庭废弃物调查2、观看图片展实地调查观看展览让学生体会废弃物对人类的影响和了解掌握调查活动的开展方法。实验超市“变废为宝”资源包中的实验实验操作能过实验操作体验到废弃物也可以造福人类变废为宝活动方案3为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。一、组织机构组长：z副组长：z成员：z各班班主任二、启动仪式由校团委向全体师生发出倡议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人收集——班级集中——上交学校——统一回收”活动方式，并向全体师生发出深入“变废为宝，爱心助学”活动的倡议。三、宣传动员利用晨会、班会、主题队会、全校大会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的'种类和方法，通过进行以“变废为宝，爱心助学”为主题的黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。四、操作办法1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品收集起来，送到学校北侧平房仓库（2），由学生会人员负责管理和出售。⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，若有则作好记载，并列入班集体考核。⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期结束凭个人或部门申请学校可返回40%。3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除王平和外其他人员一律不