小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动A.左侧B.右侧C.两侧3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.B.C.5.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质6.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。A.吸铁B.导航C.指示南北方向二.填空题(共6题，共26分)1.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。2.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。3.磁极是磁铁磁力最（）的地方。4.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。5.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。6.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）2.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）3.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）4.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（）5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（）6.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共25分)1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？4.指南针定方向的方法？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共34分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）2.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（）极附近，而地磁北极在地球的（）极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。5.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.C二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.固定3.大4.耳机；扬声器5.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁6.指南针；南北三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。3.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。4.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.②①⑤③④2.（1）北；南（2）排斥；吸引（3）地磁南极；地磁北极3.填表略；排斥；吸引4.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥5.→←，←→，←→，→←。