爱莲说一、教学目标教学目标周敦颐爱莲说一、下列句中红色的词语解释正确的一项是1、濯清莲而不妖（）A、妖艳B、妖怪C、美丽而不端庄2、香远益清（）A、更加B、有意C、益处5、花之隐逸之也（）A、隐居B、隐藏C、逃跑6、花之君子者也（）A、品德高尚的人B、地位高的人C、丈夫7、陶后鲜有闻（）A、新鲜B、鲜艳C、很少8、独爱莲之出淤泥而不染（）A、的B、代词指莲花C、助词，用在主谓之间取消句子独立性9、水陆草木之花（）A、的B、代词，指莲花C、助词，用在主谓之间，取消句子独立性二、1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）译文：莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。请将匹配的相应的字母填入相应的地方。（莲的特征——人的品质）三、1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？莲背诵