循证医疗专题知识宣教重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座循证医学——五步骤第二步：查找相关证据根据PICO，确定检索词利用各种资源查找相关文献从结果中挑选资料重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座第三步：严格评价证据应用临床流行病学及EBM质量评价标准，从证据的真实性、可靠性、临床价值及其适用性作出具体的评价若收集的合格文献较多的话，可以作系统评价和meta-分析重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座“老五级”“新五级”“新九级”“GRADE”前三者关注设计质量，对过程质量监控和转化的需求重视不够；而“GRADE”关注转化质量，从证据分级出发，整合了分类、分级和转化标准。目前GRADE标准已被包括WHO和Cochrane协作网在内的28个国际组织、协会采纳，成为证据发展史上的里程碑事件。-《中国循证医学杂志》2010年10期1128-1130。重庆医科大学图书馆读者培训讲座循证医学证据分级循证医学证据分级GRADE标准重庆医科大学图书馆读者培训讲座System（系统）Summaries（总结）SYNOPSES（摘要）SYNTHESES（综述）Studies（研究）循证医学证据结构——6S模型第四步：应用最佳证据将获得的真实可靠且有临床应用价值的最佳证据用于指导临床决策否定经严格评价认为无效甚至有害的治疗措施对于尚无定论并有期望的治疗措施，可为进一步研究提供信息第五步：不断提高改进通过对患者的实践，总结经验教训，从中获益，促进学术水平和医疗质量的提高。重庆医科大学图书馆读者培训讲座是已有权威的临床指南？是否在二次研究中已有可靠评价？是否有Cochrane系统评价或其他系统评价/Meta-分析？是否有高质量RCT？原始研究重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座对单个系统评价摘要http://www.acpjc.org/重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座重庆医科大学图书馆读者培训讲座