五年级叙事作文【推荐】五年级叙事作文汇编6篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级叙事作文篇1我很喜欢读书，俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我常常去寻找“玉”和“黄金”。自从上了五年级，看书的范围更广了，妈妈给我买了《十万个为什》、《老人与海.》、《同桌冤家》、《西游记.》，其中我最喜欢的是《你不知道的我》这是郁雨君的作品，让我知道怎样成为勇敢的人，也从书中学到了许多知识。有一次，我和妈妈去书店看书，我边走边想：上次读到哪页了，它放在哪里？到了书店，我急忙找着那本书，啊！它在这里，我翻开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我都读入神了，书中人物高兴我也露出笑脸，书中的人要放弃，我立马鼓励他坚持住，周围的人都把目光投向我，我连忙说：“对不起对不起”。之后又埋头看书，书中的内容又深深吸引了我。当妈妈叫我时，我却没听见，妈妈便一人逛商场了，等我饿得饥肠辘辘时，才迷过神来，我一看，发现自己已经站在这里两个小时了，我心里想：要是现在能有一张软乎乎的沙发，一桌美味的的菜肴那该多好呀！可我只在做白日梦。我想找妈妈回家，可我找遍了整个书店，也没妈妈的身影，我当时急的都快哭了，最后找了工作人员给妈妈打了电话，妈妈把我接走了。通过这件事，我以后读书再认真也不能这样了，我真长了记性。书是航海的船，书是带我们飞翔的翅膀，书是一把打开疑惑箱子的“钥匙”，书是人类进步的阶梯，书中有许多有趣的事，没有书就没有乐趣，是书给了我智慧，给了我源泉。我爱读书。五年级叙事作文篇2我有过和许多小动物在一起的日子，但都远远不及我和它在一起的子。它是谁？谁跟我在一起让我快乐？就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鹊勇气十足的飞到水龙头下喝水，我急忙抓住它。这只喜鹊长着金色的羽毛；小红的爪子不停乱动，小嘴儿还唱着歌，在屋子里自由自在地飞。我非常喜欢它，我们很快成了朋友。有一次，我跟它做游戏，我手拿一点面包渣提在空中，让它来扑食。只见它翅膀一扇，刚要扑到，我手提，它扑了个空，转过身不理我了。我又拿了一些饼干渣喂它吃，鼓励它。一看到饼干渣，它又蹦又跳，我们又玩了起来。每天晚上，我都不会让它睡在盒子里面，而是拿个树枝它站在树枝上睡觉，也会有家的感觉。一天早上，我发现阳台多了两只喜鹊，原来是它父母来接它了。我一下子抱住了喜鹊，不让它离开，可是动物也需要父母照顾。于是不由自主的慢慢松开手。喜鹊飞到父母前，对我叫了两声，好像在向我道谢。那只喜鹊是那么可爱。可是天下没有不散的宴席。和喜鹊在一起的日子，我是快乐的。五年级叙事作文篇3“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！可是，怎么办呢？谁又能对上课铃说不？于是，随着老师的一句“上课，同学们好！”开始上课了。不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；有的正回过头去与同学窃窃私语；有的像我一样无聊地撑着头；还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。咦？这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！果然是我同桌。他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！哈哈哈！下课了！下课了！”我也好开心，又能玩喽！此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……五年级叙事作文篇4小小年纪的我，经历过许许多多的事，有难忘的，有有趣的，但有一件事令我非常的伤心。那是我七岁的时候，妈妈的同事给我买了一盆奇异又漂亮的花：它是一个鸡蛋的.形状，上面画着一双水汪汪的大眼睛和一张又小又红的樱桃嘴，