第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《学记》读后感近日利用闲暇时间，读了《学记》，，或许是古文的缘故吧，流畅的阅读真是很困难。不过，我想作为一名教师，我们不但要好好读它、品它、更重要的是学以致用。粗略的读了一遍，感受还是颇多的。特别是“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”其大意是“虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。”是啊，这世间的知识学问自己又能知道多少呢。那么多的精神食粮我为什么不去努力吸取。在以后的教育教学工作中，会不会有一天我答不出学生提出的问题，让自己处于尴尬的处境。会不会有一天因为不学习根本跟不上这个社会快速发展的步伐。这些问题在我读完后一遍遍问自己。确实，我们还可以利用很多的业余时间来读书学习，我们还可以学习更多知识，特别是作为一名教师，这一点至关重要。随着时代的发展，科技发展的迅速，各种知识更新的很快，我们必须常学习，多学习，从而来适应学生的要求，适应社会的要求。读完《学记》，我们也应该改变一下自己的教育思想和方法，多学习中国古代大教育家的精神情怀，希望自己能够有所进步。