材料作文审题训练(公开课优秀奖)明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。话题作文：体现开放材料作文：注重审题新材料作文的特点：新材料作文的审题原则与要点：审题要点:1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点力求比较新颖；③自己有话可说。立意的要求材料类型典型例题：从螃蟹的角度思考：螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从青蛙的角度思考：青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点。新材料作文审题的思路与方法（哲理诗）阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。……要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文(自定角度)。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。(广州市07一模作文)“写什么”——分析材料露珠枫叶------红红地闪烁荷花------泪滴似的透明立意：①相同对象（人／事／物）在不同位置（背景／环境）会有不同的形象（角色／价值）②位置与形象（角色/价值）方法一：压缩事件（或材料）法，从“写什么”入手审题。“为什么”——分析材料透明的露珠因为不同的位置产生的不同的色彩；因为折射不同颜色而产生不同形象；立意：③学会（多角度／全方位）观察／认识（事物……）④学会选择（美丑／优劣／善恶）方法二：由果溯因法，“为什么”。审题过程3：材料2：过程分析材料分析：2、牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”阅读下面一则材料，完成作文。洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。材料分析：小试牛刀：方法：抓关键句法审题思路：四、选择——确定最佳立意找角度尽量多找，但并非找出的所有角度都能立意成文。但从应考的实际来讲，还是要以扣紧材料的中心意义或者选择最能显示材料中心意义的角度立意为最佳。正确的，立意稳妥而不致偏离中心；新颖的，有别于俗论而能吸引读者；可写的，能够从道理上深入阐述的；熟悉的，平时有积累、手头有材料；喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。方法一：压缩事件法，从“写什么”入手；方法二：由果溯因法，从“为什么”入手；方法三：提出解决问题的办法，从“怎么办”入手；方法四：从材料的感情倾向入手；方法五:抓关键词;方法六：提炼本质法。随堂练习：第2题：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800自的文章。立意指导立意示例佳作展示：《漫舞云端》天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过。吉尔伽美什的一生虽不能称作经典，但也华丽得让人眩目。同样令人震撼的，是那个古老的民族——波西米亚。这是一群舞动的灵魂，流浪的灵魂，纯洁的灵魂。他们热血、激情、“不老实”。他们随风迁徙，逐水而居，安身在世界的任何一个地方。你可以说他们没有国家——他们四海为家。他们舞动的身躯，挪动的脚步变成一阵旋风席卷天下。尽管被忽视、被嘲弄、被排挤，但这都是曾经的事情。如今全人类的思想在波西米亚的怀里得到片刻的归依。那是源于人类最原始的渴望——逃离！逃离自己给自己画的牢，到外面去跳舞。恣意地挥洒属于自己的热情。将自由的舞姿从这个山头蜿蜒到那条河流。雪花落下，天地一片纯白。波西米亚的华丽以流浪为载体，整个过程震人心魄。它的存在乃是所谓生命的永恒的奇迹。人的一生，可以选择贴在地面步行，踏实地走完每一步。让每一个脚印都留下自己或努力或喜悦或挣扎或愤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘。放荡的激情恣意挥洒，将人生置于云端，充