闻喜县教育局综合教育股国家课程设置义务教育课程设置表重要包括：信息技术教育、研究性学习、小区服务与社会实践、劳动与技术教育。国家课程设置地方与学校课程国家课程设置原则与课程设置不一样之处１、五、六年级音乐、美术每周1.5节的安排措施以两个星期为一单元，如音乐第一周安排两节，第二周安排一节；美术第一周安排一节，第二周安排两节。每门课程两周3节，每周平均1.5节。2、综合实践活动每周安排课时数提议三、四年级3课时：《信息技术》1课时，《研究性学习》2课时五年级3课时：《信息技术》1课时，《研究性学习》2课时六年级2课时：《研究性学习》2课时七年级3课时：《信息技术》1课时，《研究性学习》2课时八年级3课时：《信息技术》1课时，《研究性学习》1课时，《劳动与技术》1课时九年级3课时：《研究性学习》3课时3、地方与学校编制的课程每周安排课时数提议一、二年级2课时：安全教育1课时，校本课程1课时三、四年级3课时：民族团结教育、安全教育1课时，校本课程2课时五年级4课时：民族团结教育、安全教育1课时，校本课程3课时六年级4课时：民族团结教育、安全教育1课时，校本课程3课时七年级5课时：民族团结教育、安全教育1课时，校本课程4课时八年级3课时：民族团结教育、安全教育1课时，校本课程2课时九年级5课时：安全教育1课时，校本课程4课时注：《民族团结教育》和《安全教育》合占一种课时，按每学期22课时算的话，《民族团结教育》占6课时，其他16节安排成安全教育课。国家课程设置原则课时安排措施解读5、课程设置与全县作息时间表相对入位问题一、二年级26课时，按五天工作制安排，每天平均5课时，总课时再加一种第6节课；也可以用“65465”或“65654”等模式。七、八、九年级34课时，按五天工作制安排，每天应上7节课，第七节课占用时间表上的自由支配时间，周五上6节课。作文时间尽量不要挤占语文课时，可以与校本课程中的写字、阅读课程整合，学用结合。国家课程设置与规范办学有关规定2、家庭作业量小学1—2年级作业当堂完毕，不留家庭作业；3—4年级家庭作业量不超30分钟；5—6年级家庭作业量不超1小时；初中家庭作业量不超过一种半小时。周末家庭作业量小学每日不得超过一种半小时，初中不得超过两个半小时。3、坚持依法规范义务教育学校管理严格规范义务教育阶段学生考试，义务教育阶段实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，各地和学校要认真做好学生综合、动态的成长记录，严格控制考试次数和试题难度，坚决制止随意组织学生参与多种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。小学各科考试成果原则上以等第形式展现。义务教育阶段学校不得以任何形式公开学生考试成绩，更不得根据考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。4、严格规范中小学课程管理各中小学校要严格按照国家和本省课程开设的有关规定，完善国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，开全、开齐课程，开足课时，加大中小学课程管理工作力度。要严格执行国家课程计划，不得随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。要高度重视音、体、美、综合实践、通用技术、理化生试验等课程开设，不得随意挤占这些课程的课时用于其他学科教学。坚决杜绝“一所学校、两张课表”。5、认真做好体育有关工作①切实保证中小学生每天一小时校园体育活动。②做好中小学生第三套、第九套广播体操等的推广普及工作。③积极举行篮球等各项体育比赛活动。④做好学生体质健康调研数据上报工作。⑤搞好阳光体育长跑活动。谢谢各位！