此生无愧作园丁闻中双我今年55岁，于76年1月开始参加教育工作，教龄已达35个春秋。曾担任过3年班主任，4年教导主任，10年校长。一路走来，尽管日月如梭催生一头白发，时光之手雕刻满脸皱纹，但我觉得此生无愧作园丁。说实在话，选择做教师，这并不是我的本意。我年轻时，姊妹7个，家里很穷，是典型的“缺粮户”，饿得慌；我是长子，就拼命读书，想出外当个厨师，为家人挣口饭吃。但一生当教师，却注定是我的宿命。75年底，我18岁高中毕业，赶上村小开办辅设初中班，需要代课教师（中学民师），村支书几次登门动员我去，工资是15.50元/月。我犹豫再三，父亲好一顿数落：“长着瘦不拉筋的，不是兴庄稼的料；五毛钱一天也抵到两个工，去教书吧！”这才拿定主意，到村小任教。78年恢复高考制度后，为保险起见，我只报考了中专，结果以全县最高分，被县教育局无条件送入师范，没得选择。就从教而言，对我的一生影响较大的人是金斯年校长。那是在潜山师范读书的时候，他的女儿是我的同学，有一次来看女儿，我们一道陪他到三祖寺去游玩，休息聊天，他语重心长地告诉我们：“学生是花朵，教师是园丁。既要仰望星空，更要脚踏实地。当好一个中小学教师，不是要高水平，而是要高责任。打个不恰当的比喻：就是要瞎子看牛死拽着。”这一席话，对于我来说，至今仍言犹在耳，成为对待工作的不竭动力。师范毕业，我被分配到五河初中任教，并兼任班主任工作。从此开始，我力图用实际行动去诠释着金校长的“金言”，做到以校为家，对学生全程跟班管理，既收到良好的教育教学效果，也受到方方面面的好评。记得有位家长当时总是亲切称呼我“闻班主任”，虽然听起来有点不好意思，但朴素的敬意，至今仍留有些许感动。正是由于工作成绩较为出色，83年暑期我被调任茅山初中教导主任。在此期间，学校未配校长，我实际上负责的是全校各项管理工作，同时还承担了初三数学的教学任务。86年10月份，我在下晚自习的回家路上，不小心右脚被竹青蛇咬了两口，痛得非常要命，为不影响工作和教学，仅住院两天，就赶到学校，用大板椅架着右腿坚持给学生授课。那时，只有一个简单的想法，已经戴着“帽子”，事要比别人做得多些，责任要负得大些，成绩要搞得好些。在全体职工的共同努力下，茅山初中从84年至86年连创中考佳绩，获得普遍赞誉。87年暑期，我被调任桃李初中校长，虽然主持全面工作，但始终末脱离教学。为尽快提高教育教学质量，满足老百姓的需求，我几乎废寝忘食，以身作则地率领职工，进行了艰苦的创业。功夫不负有心人，88年中考桃李初中名列五河区第1名；89年中考又创全县第1名（各科人均分和中考录取人数），既受到县教育局的表彰，更得到当地广大干群的欢呼。为此，原局党组崔达德书记曾特地为我赋诗一首：“尊贱穷通壮志同，校园浇灌显神工。润苗细细三春雨，拂面轻轻二月风。冷暖疾康罗眼底，正邪进退列胸中。支撑大厦千千柱，尽是西宾化育功。”90年秋季招生，学校辖区内有一个小女孩，家庭特困（父亲腿瘸，母亲智障），出外讨米。是我把她找回来，安排其读书。不仅三年的杂费分文未收，而且三年的伙食全由学校无偿提供。这个孩子也很争气，复习一年考取护士，成为白衣天使，家庭状况彻底改观。这一很有意义的举措，让我真切体会到：知识不仅改变人生，教育还可拯救家庭。97年春，我因一边忙于教学和管理，一边还承担着学校繁重的搬迁任务，由于过度劳累，患上“甲肝”，住进县中医院，下至家长、村干，上至教育局尚凯主任、王佐庚书记都前来探望，得到极大安慰。年少世曾轻狂，年轻有过孟浪。为了子女读书，98年我主动辞去桃李初中校长职务，调入金山初中任教。当不当校长对于我来说，不留有任何遗憾，因为我一生都在教书；我也不怨恨任何人，缷下担子反倒轻松自在，简单即是快乐！在《响中教研》上写过《咏紫柳》的小诗：“千年紫柳倚谁栽？傲雪凌风性自乖。何惧存身沼泽地，绿荫处处护天阶。”便是内心最真实的写照。刚调入金山就被校领导安排担任初三年级两个班的几何教学工作，后又兼任王家进校长的化学教学，在99年中考中均取得较好成绩。从2000年至现在，根据学校工作安排，我一直都在响肠中学担任着2个毕业班（多数时候是3个班）的化学教育教学工作，无论是接好班、差班，都从未有过怨言与懈怠。这十多年来，我在搞好常规工作的同时，始终坚守住自己的两条底线：一是不误优生；二是不弃差生。不误优生就是在教学中力争不做“水桶理论”中的那块短板，取得应有的教育教学效果：04届学生胡栋中考化学60分卷（当时无加分）就考了60分，现在已进入厦门大学化学系深造；08年中考，县教育局给我颁发了化学单科优秀成果奖；今年中考全校得满分的有8人，我所授的三个教学班占4人。不弃差生，就是多给差生一点关爱，可以阻止“多米诺骨牌效应”的发生。02届有个名叫储德坤的学生，给了我一个很好的印证。他的学业成绩并不