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山西省运城市教育发展联盟2023-2024学年高二上学期10月调研测试数学试题.pdf 立即下载
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山西省运城市教育发展联盟2023-2024学年高二上学期10月调研测试数学试题.pdf

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山西省运城市教育发展联盟2023-2024学年高二上学期10月调研测试数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.已知a1,2,1,b2,3,1,则abb()A.-19B.-20C.20D.192.直线l,l,l对应的斜率分别为k,k,k,对应的倾斜角分别为,,,若已知123123123kk0k,则()123A.B.123132C.D.3123213.空间直角坐标系Oxyz中,经过点Px,y,z,且法向量为mA,B,C的平面方000程为AxxByyCzz0,经过点Px,y,z且一个方向向量为000000xxyyzzna,b,cabc0的直线l的方程为000,阅读上面的内容并解决下abc面问题:现给出平面的方程为2x7yz40,经过0,0,0的直线l的方程为xyz,则直线l与平面所成角的正弦值为()23121212121A.B.C.D.791464.圆C:x2y24x2y10与圆C:x2y22y30相交于A,B两点,则AB等12于()A.23B.22C.3D.25.已知正方体ABCDABCD的棱长为1,以D为原点,DA,DC,DD所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则以下坐标表示的点在平面ABC内的是()2213311113A.,,B.,,C.,,D.1,,13334422222m6.已知直线y2xm与曲线y4xx2有两个不同的交点,则的取值范围为()A.0,254B.0,254试卷,C.254,0D.254,07.下列关于直线l:ykxb与圆C:x2y21的说法不正确的是()A.若直线l与圆C相切,则b2k2为定值B.若4b2k21,则直线l被圆C截得的弦长为定值C.若4b2k21,则圆上仅有两个点到直线l的距离相等1D.当b时,直线与圆相交28.若圆C:x2(y4)2r2上存在点M,点M关于直线yx1的对称点M在圆1C:(x4)2(y1)24上,则r的取值范围为()2A.52,52B.52,52C.52,D.,52二、多选题9.已知空间中三点A0,1,0,B2,2,0,C1,3,1,则下列说法正确的是()A.AC6B.AB与BC是共线向量C.AB和AC夹角的余弦值是13111111,,D.与BC同向的单位向量是11111110.正方体ABCDABCD的棱长为3,E,F分别为线段DD和BB中点,则()A.A到直线BE的距离为3B.直线AE到直线FC的距离为332C.点B到平面ABE的距离为2D.直线FC到平面ABE的距离为111.下列结论正确的有()A.直线y2x关于yx1对称的直线为x2y30B.若一直线的方向向量为3,3,则此直线倾斜角为601C.若直线xay10与直线x2ya0垂直,则a2D.已知点A4,2,B1,1,若直线ykx2与线段AB相交,则k的取值范围是试卷,1,112.已知正方体ABCDABCD棱长为1,M为棱CC中点,P为正方形ABCD上的动111111111点,则()2A.满足MPAM的点P的轨迹长度为42B.满足MP//平面BDA的点P的轨迹长度为12C.存在点P,使得平面AMP经过点BD.存在点P满足PAPM6三、填空题13.若直线l:2xay40与直线l:a1x3y40平行,则实数a的值12为.14.已知直线l的方向向量为3,m,2,平面的法向量为n,3,4,且l,则2mn.15.已知圆C:(xa)2y236与圆C:x2(yb)24只有一条公切线,则12a2b2.16.四面体ABCD各顶点坐标为2,2,1,2,1,0,0,1,1,0,2,0,则它的外接
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