少先队工作范文之少先队学年工作计划一、指导思想为接着贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生理解党、热爱党、拥护党；鼓舞广大青年儿童继承和发扬党的荣耀传统，进一步加强少先队组织的凝聚力和战斗力，加强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深沉感情，激发当代学生树立民族骄傲感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为根本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“特色班级创立”为契机，以实践活动为载体，充分鼓舞学生自我治理、自我教育、自我效劳和自我开展，全面加强青年儿童思想道德建立，效劳青年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”，努力创始我校少先队工作新场面。二、工作目的1、开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好青年。2、以礼仪特色教育工作为抓手，引导青年儿童养成良好的行为适应。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营建宽松、和谐、向上的教育气氛。进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为适应的检查监视，对红领巾监视岗的检查进展分工落实，明确本人在效劳工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友谊提示、教育、催促学生的行为适应养成为目的。通过红领巾监视岗活动促进我校精神文明建立，努力营建宽松、和谐向上的教育气氛，努力创始全校的卫生和纪律等常规工作的新场面。3、深化开展行为标准养成教育活动，抓实抓牢。接着以《小学生日常行为标准》、《小学生守则》为要求，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育。4、以特色班级创立为载体，以学生专长培养为抓手，以创立特色班级为引领，进一步提高班级治理的文化档次，建立优良班集体；激发学生的制造力和团结协作认识，加强集体荣誉感，提升学校素养教育治理内涵，树立良好的班风、学风、校风。5、以主题实践活动为载体，促进学生全面开展。三、工作措施（一）、搞好少先队阵地建立1、充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。本学期，接着完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的“红领巾风采”大队之星的先进典型事例、好人好事、校园新闻；选拔有一定写作根底，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员并定期定量投稿。积极组织师生向校园网站上传优秀的德育案例，为学生、老师提供学习交流平台，小记者在校园中拍摄的新闻画面和编撰的新闻报道，经大队部审核后上传到网上，利用班队课时间，对各班队员进展教育。2、抓好少先队的队伍建立，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作才能，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“本人治理本人，本人教育本人”。让队干部真正成为队集体的治理者、队活动的组织者、队群众的效劳者，当好队员的“公仆”、老师的助手。3、抓好红领巾礼仪岗、学生鼓号队等各项工作，标准升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。4、实行队干部轮换制，遵照“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有本人的岗位和职责，每个学生都有当队干部的时机，让队员在感受欢乐的同时加强本人的“小主人”责任感。5、抓好“大队委文明监视岗”的队伍建立，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出本人的一份力。6、健全大中队建立，加强中队辅导员的培训、指导，实在开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。7、标准队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。8、标准温馨教室的布置，营建和谐、有个性、有活力的班级育人气氛，突出少先队的特点。接着开展“最美教室”、“黑板报”评比活动。（二）、抓住爱国主义教育这个永久的主题1、积极配合学校德育建立，全面开展学生思想道德质量教育。通过中队活动课，接着加大力度加强学习学生在礼仪、行为适应、卫生适应等方面的教育，着力打造和谐校园。2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进展爱国主义、集体主义最直截了当、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。3、开展节日活动。结合严重节日、纪