一个竞赛生在浙江省富阳中学的真实三年生活浙江省富阳中学，我的高中母校。简单地介绍一下我的母校。富阳中学位于浙江省杭州市富阳区，“天下佳山水，古今推富春”，坐落在美丽的富春江畔。不比杭州市区的寸土寸金，学校面积不小，教学设施一流，学生人数也不少，24个班，一个年级1200人。富阳中学不是浙江省的超级中学，但也能勉强挤入一流行列，每年平均七八个清华北大，十来个科大，这对于一个县级中学，实属不易。然后再介绍一下浙江省的高校招生，这也与我的高中三年息息相关。浙江省也算是最早推进高考改革与自主招生制度的省份。我是2019年参加的高考，那一年科大在浙江省高考计划录取15人，自主招生计划录取100人。从这悬殊的比例也可以看出来，浙江省的学生要想进入顶尖高校，要学的知识比高考要求的要多得多。若是不参加一些高中的学科竞赛，你基本上与顶尖高校无缘。我最终选择的是数学竞赛。别人的高中学习主旋律或许是高考，或许是一遍又一遍的刷题，或许是在与一个字一个词作斗争。而我的高中学习却像在攻坚克难，学习数学竞赛，接触部分物理竞赛内容。没有你所熟悉的知识，没有你要操练的题目，一切都和我现在大二学的这门实分析一般，从茫然走向熟悉，然后再次茫然。2016年我进入富阳中学学习，遇到了一个足以让我三观崩塌的老师——王栩老师。那是一个我们在初中就屡屡听到的“大神”老师的名字，真没想到他会成为我们的班主任。在短短5年之内，有2人进入高中物理竞赛国家集训队，1人进入高中物理竞赛亚洲代表队，2人进入高中物理竞赛中国代表队，代表中国出征，其中一人在第47届国际物理奥林匹克竞赛夺得了个人总分世界第一的好成绩。在这里我还要赘述几句，或许很多人不明白以上成绩的具体概念，我的高中三年是与竞赛相伴的三年，我或许不如他们那般闪耀，但是我也明白了他们的艰难。一年有差不多一千万的高中毕业生，其中五十万人比较适合学习高中竞赛，在这其中排名单科前50名进入高中竞赛国家集训队，这50人再筛选出比较优秀的前13名，分别进入高中竞赛亚洲代表队和高中竞赛中国代表队。好了，说了很多，也只是描绘一下我们当时第一次见新班主任的忐忑心情。这“大神”老师确实有与众不同之处。他高，消瘦，脸上看不到笑容，确实长得和帅搭不上边，但是双目确实特别炯炯有神。我们第一次见面他给我们的感觉就是严谨、刻板。他给我们上的第一堂课就是尊师重道，这或许听起来很抽象，但简单地说就是：老师讲话的时候，看着老师，是给老师最起码的尊重。听起来似乎非常容易甚至都如常识一般，但是我们从不在意这点。这给了我们深深的震撼，我们默许的对高中老师偏向随意的态度，丢失了对老师最起码的尊重。当然了，这也不是一天两天能解决的问题。但是王老师能加快问题解决的速度，例如，第一天见面他上课时有同学没有看着他，那个同学标准立正被罚站了几个小时。这让我们所有人都快速明白了这一个道理：老师讲话的时候看着老师。王老师是物理老师，但是每节课几乎都在讲道理，以及提问题。道理和问题都很多，我很多细节都记不得了。有关于哲学的，有关于历史的，有关于家庭的，有关于数学的，当然还有关于物理的。当年特别激烈的讨论（直到现在也有），选择成为竞赛生or高考生？这也是他让我们思考的问题。也是他让我们用一种近乎于常识考虑的角度来思考问题。“其实这个问题或者说争论在我看来没什么意义，至少对于浙江省的学子来说，世界已经变了，高校已经做出了选择，你个人不需要考虑哪种选择更正确，高校用10：1的录取比告诉了我们，成为顶级高校的学生，我们应该做到什么程度。”这样的“金句”每天都能听到很多。在这里也听到了很多经典名句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。他让我们每天都能思考问题。“你们觉得一个优秀高中生的标准是什么?”“你们中很多人向往清华北大，你凭什么能考起清华北大，你比别人优秀在哪里，你的过人之处是什么。”时至今日，我也在思考这样的问题。大学生拼绩点，拼实习，拼工作。在大学毕业之后，我们可能还会与清华北大毕业的同学竞争，在那个时候，我们要想获得更好的，我们又凭什么，我们又有什么过人之处，从中反思哪些优秀的品质是可以从现在开始培养的。我到大学后也保留了很多在高中的习惯。我还保持着我那自认为还不错的书写，字确实说不上有多好看，工整，别人能看得清楚。上文提到，王老师看重尊师重道，若是分成两方面，一方面是尊师，另一方面是重道。他说：“你完成一次物理作业，是在一张白纸上展示你对物理的理解，就你们写的那个歪歪扭扭的样子，你不尊重物理学，何来好成绩，对学科要有基本