编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE6页共NUMPAGES6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页社会转型时期的春秋战国政治与经济魏开方（湖北省汉川市第二中学邮政编码：431616）【目标导航】春秋战国时期是我国由奴隶制社会瓦解到封建制社会形成的大变革时期。这一时期政治上的争霸和兼并战争给人民带来了巨大的痛苦，使社会生产也遭到了严重的破坏，但是却由此实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐，此外诸侯在争霸战争中，为了战胜对方，各国都十分重视选贤任能，在政治、经济、军事等方面推行改革，重视经济的发展，以实现富国强兵，这些在客观上都有利于封建因素的增长，加速了奴隶制的崩溃，推进了新旧体制的更替。【考点精析】1．正确认识春秋战国历史发展的三种趋势（1）由分裂走向统一。春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，大国兼并小国，诸侯数目逐渐减少；战国时，较大的诸侯国只剩下齐楚等七国，七国继续进行兼并战争，给人民带来了灾难，人民渴望统一。秦国经商鞅变法逐渐富强，秦王赢政经过大规模兼并战争，于公元前221年统一全国。（2）由奴隶制瓦解到封建制确立。春秋时期，由于铁器、牛耕的使用，私田增多，鲁国首先采取按亩收税的方法，承认土地私有。一些贵族将土地出租，收取地租．转化为地主，奴隶转化为农民，井田制瓦解，意味着奴隶制的瓦解。战国时期，在新兴地主阶级推动下，各诸侯国经过100多年的变法，废除了旧制度，封建制度最终确立。（3）春秋战国时期，中原王朝同周边地区各少数民族的关系都有了发展，在前代的基础上，在频繁的战争和频繁的经济文化交往中，民族融合进一步加快，经济文化联系加强。这些为后来秦朝多民族统一国家的形成打下了基础，成为我国民族融合的重要历史时期。2．如何认识春秋战国时期是中国历史的大变革时期（1）经济方面：由于铁器、牛耕推广，生产力迅速提高，井田制瓦解，出现了封建制的生产方式，形成地主阶级和农民阶级，出现了独立经营的手工业者和商人。（2）政治方面：周王室衰微，“征伐自诸侯”，世卿世禄制被军功制取代，……以分封制、宗法制为主要内容的奴隶社会政治制度为封建专制主义中央集权制度取代。（3）思想文化方面：出现了我国历史上第一次思想上的大解放。旧的思想观念受到冲击，对人的重视在社会上普及开来，学在官府的局面被打破，私人讲学开始，个人著书立说成为风气．适应各种政治派别的需要，出现了各种学派，形成百家争鸣的局面。（4）民族关系方面：“华夷”观念削弱，华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。（5）军事方面：诸侯国在争霸称雄的战争中，在政治、经济，军事方面推行改革，富国强兵，这在客观上有利于封建因素的成长，促进了新旧体制的更替过程；大国在争霸战争中相互兼并，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐。【学法指导】1．春秋战国时期是我国社会大变革和社会转型时期。其中贯穿着三条主线即从分裂走向统一、奴隶社会向封建社会过渡以及各民族之间相互融合的趋势，这三条主线，互相促进，互相影响。政治上方面注重诸侯争霸和兼并战争、春秋战国时期的改革、社会制度的转型等内容。经济上方面突出铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力显著提高、生产力的发展引起了生产关系的革命，封建土地私有制通过各国变法得以确立，以中原地区长期领先经济格局的特点形成和重农抑商思想的产生。民族关系把握经济文化的交流和频繁的战争促进了民族融合。2．春秋战国时期这一内容是高考命题的重点。学习过程中在以下几个方面问题需要加以注意：深入挖掘《春秋大国争霸图》和《战国兼并形势图》所隐含的隐性知识；从自然环境的角度探析这一时期秦国在争霸过程中崛起的有利条件；重视对古文化常识的学习，如历史典故、姓氏起源、历史文物、区域文明等；注意本章知识与热点知识的结合，如初税亩与我国的农业税的取消、三农问题与奖励耕织等。【跟踪训练】1．下列有关春秋战国时期历史典故的表述，真实的是（）A“退避三舍”源于城濮之战，城濮之战是奠定楚庄王霸主地位的决定性战役B“朝秦暮楚”、“秦晋之好”都与商鞅变法后秦国实力迅速上升有关C“图穷匕见”典出《荆轲刺秦王》，其中“秦王”是指秦孝公D“车水马龙”、“摩肩接踵”、“挥汗如雨”是战国时齐国都城临淄繁华的写照2．关于春秋争霸战争的理解，正确的有（）=1\*GB3①目的是扩大领土和财富=2\*GB3②加速了新旧制度的更替=3\*GB3③促进了民族的融合=4\*GB3④加快了中国统一的步伐A①=3\*GB3③B①=3\*GB3③=4\*GB3④C①=2\*GB3②=4\*GB3④D