总计第5节课题3.严防触电防火灾第1课时教具多媒体教学目标1.知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。2.知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。重点感到玩火、触电危险,愿意提高自我保护意识。难点使学生愿意提高自我保护意识。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）谈话导入激发兴趣1.放录音:消防车警笛声。2.提问;听到消防车发出的警笛声,你会想到发生了什么事情?遇到火灾,应拨打什么电话?引导学生带着问题去思考。自主探究小组交流同学们边看图,边听录音介绍,再想一想:火灾是怎么引起的?有什么危害?2.提问:(1)火灾是怎么引起的?(2)这场火灾给村民带来哪些危害?(3)消防队长说:“如果不是早发现、早报警,造成的损失会更大。”火继续烧下去,会造成什么样的损失?鼓励学生养成小组合作和自我发言的学习习惯。师生小结感受乐趣师引导生进行小结：师生交流，共同小结。培养学生概括能力，及时鼓励，使之体会学习乐趣。板书设计严防触电防火灾玩火：引起火灾,带来巨大的经济损失,而且威胁到周围居民的生命、财产安全。总计第6节课题3.严防触电防火灾第2课时教具多媒体教学目标1.知道触电会直接威胁人的生命。2.知道拨打电话“119”可请求消防队灭火。重点感到玩火、触电危险,愿意提高自我保护意识。难点使学生愿意提高自我保护意识。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）谈话导入激发兴趣1..出示幻灯:“议一议”栏目内容。(1)小明家中失火,他应该怎么做?(2)李阿姨看见某公司的大楼失火,她应该怎么做?2.出示幻灯“听一听”栏目内容:电工叔叔的话。提问:为什么不能这样做?引导学生带着问题去思考。自主探究小组交流讨论:遇到下面的情况,你会怎么做?(1)如果家里电线断了,能不能用手摸,为什么?(2)雷雨天能不能在大树下避雨?为什么?(3)提问:不玩火、防触电对我们生活有什么好处?鼓励学生养成小组合作和自我发言的学习习惯。师生小结感受乐趣总结通过这节课的学习,同学们懂得了不玩火、防触电的道理,今后在日常生活中,要时刻注意安全。培养学生概括能力，及时鼓励，使之体会学习乐趣。板书设计严防触电防火灾防触电保护自己总计第7节课题4.善待人类的朋友第1课时教具多媒体教学目标1.保护动物的意识，要与动物和谐相处。2.让学生学会与动物亲密有间重点树立学生爱护动物的意识难点怎样自我保护教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）谈话导入激发兴趣同学们，关于人与动物的课文我们学过哪些，谁来说一说？今天我们要学习的一片新课文，同样也会让我们感受到人与动物之间的美妙和谐。引导学生带着问题去思考。自主探究小组交流预设点：A.之间各种鸟儿从远处飞来，自由的进出，着实饮水，打闹嬉戏。鸟儿为我们带来大自然最美的音乐——天籁。B.草地上兔子追逐，树林里松鼠吵架，都是司空见惯的事。鼓励学生养成小组合作和自我发言的学习习惯。师生小结感受乐趣动物是人类的朋友，我们要保护动物。培养学生概括能力，及时鼓励，使之体会学习乐趣。板书设计4.善待人类的朋友人类的朋友保护动物总计第8节课题4.善待人类的朋友第2课时教具多媒体教学目标1.通过对人类朋友的介绍，使学生明白、理解地球是人类和动物的共同家园，提高全体学生保护地球、保护环境的意识。2.通过课本上的范画介绍与赏析，了解并掌握动物的画法。重点激发学生保护环境，热爱大自然的情感。难点通过对人类的朋友的认识，创造出优秀的“人类朋友”的形象.教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）谈话导入激发兴趣上节课我们讲了要爱护动物，同学们，我们怎么爱护动物呢？到底该怎么和动物相处呢？引导学生带着问题去思考。小组交流你如果是动物的小组人，你会怎么和动物交流感情？说说这些你做到了吗？出示一些不正确的与动物互动的例子，让同学们说说错在哪里。鼓励学生养成小组合作和自我发言的学习习惯。成果展示说一说你和动物和谐相处的故事培养学生概括能力，及时鼓励，使之体会学习乐趣。板书设计4.善待人类的朋友保持距离亲密有间